Психологическое исследование особенностей толерантного поведения
Gespeichert in:
| Titel: | Психологическое исследование особенностей толерантного поведения |
|---|---|
| Quelle: | Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. |
| Verlagsinformationen: | Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации», 2013. |
| Publikationsjahr: | 2013 |
| Schlagwörter: | 0301 basic medicine, 0303 health sciences, 03 medical and health sciences, 4. Education, ТОЛЕРАНТНОСТЬ, ИНТОЛЕРАНТНОСТЬ, ЭТНОНИГИЛИЗМ, ЭТНОФАНАТИЗМ, ЭТНОЭГОИЗМ, ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ, ПРЕОДОЛЕВАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ |
| Beschreibung: | The article represents the results of the theoretical-empirical study of psychological characteristics of the Russian St. Petersburg University Ministry of Internal Affairs (MVD) cadet and student tolerant behavior. The purpose of the research was the specification of a tolerant behavior of the students depending on the character of the activity, the form of training and the age. The main hypothesis of the research implies that psychological indicators and tolerant behavior indicators significantly vary depending on the activity, the form of training and the age. 50 full-time students at the age of 19-20 and 50 part-time students at the age of 22-32 were surveyed. To study the personality psychological characteristics we used the methods and methodology providing the assessment of the behavior in a conflict situation, behavior in a stressful situation, general, ethnic and personal tolerance, types of ethnical identity. The results generally proved the working hypothesis. The distinct differences between the psychological characteristics of the groups, the peculiarities of the development of tolerance and intolerance were identified. В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования психологических особенностей толерантного поведения слушателей и курсантов университета МВД России. Целью исследования являлось определение специфики толерантного поведения обучающихся, в зависимости от характера ведущей деятельности, формы обучения и возраста. Основная гипотеза исследования состояла в предположении о том, что психологические показатели и показатели толерантного поведения обучающихся, значимо различаются в зависимости от возраста, деятельности и формы обучения. Всего обследовано 50 курсантов очной формы обучения в возрасте 19-20 лет и 50 слушателей заочного обучения в возрасте от 22 до 32 лет. Для изучения психологических особенностей личности использовались методы и методики, позволяющие оценивать поведение в конфликтной ситуации, поведение в стрессовой ситуации, общую, этническую и личностную толерантность, типы этнической идентичности. Полученные результаты в целом подтвердили рабочую гипотезу. Выявлены достоверные отличия между исследуемыми психологическими показателями групп, установлены особенности проявлений толерантности и интолерантности |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 2071-8284 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoe-issledovanie-osobennostey-tolerantnogo-povedeniya http://cyberleninka.ru/article_covers/15495065.png |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..fb7da77b0e2bb5636cb5f3dcd4e23dfc |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | The article represents the results of the theoretical-empirical study of psychological characteristics of the Russian St. Petersburg University Ministry of Internal Affairs (MVD) cadet and student tolerant behavior. The purpose of the research was the specification of a tolerant behavior of the students depending on the character of the activity, the form of training and the age. The main hypothesis of the research implies that psychological indicators and tolerant behavior indicators significantly vary depending on the activity, the form of training and the age. 50 full-time students at the age of 19-20 and 50 part-time students at the age of 22-32 were surveyed. To study the personality psychological characteristics we used the methods and methodology providing the assessment of the behavior in a conflict situation, behavior in a stressful situation, general, ethnic and personal tolerance, types of ethnical identity. The results generally proved the working hypothesis. The distinct differences between the psychological characteristics of the groups, the peculiarities of the development of tolerance and intolerance were identified.<br />В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования психологических особенностей толерантного поведения слушателей и курсантов университета МВД России. Целью исследования являлось определение специфики толерантного поведения обучающихся, в зависимости от характера ведущей деятельности, формы обучения и возраста. Основная гипотеза исследования состояла в предположении о том, что психологические показатели и показатели толерантного поведения обучающихся, значимо различаются в зависимости от возраста, деятельности и формы обучения. Всего обследовано 50 курсантов очной формы обучения в возрасте 19-20 лет и 50 слушателей заочного обучения в возрасте от 22 до 32 лет. Для изучения психологических особенностей личности использовались методы и методики, позволяющие оценивать поведение в конфликтной ситуации, поведение в стрессовой ситуации, общую, этническую и личностную толерантность, типы этнической идентичности. Полученные результаты в целом подтвердили рабочую гипотезу. Выявлены достоверные отличия между исследуемыми психологическими показателями групп, установлены особенности проявлений толерантности и интолерантности |
|---|---|
| ISSN: | 20718284 |