Из истории дизайн-образования: художественная подготовка в рамках средневекового ремесленного ученичества

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Из истории дизайн-образования: художественная подготовка в рамках средневекового ремесленного ученичества
Source: Мир науки, культуры, образования.
Publisher Information: Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования, 2009.
Publication Year: 2009
Subject Terms: ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА, РЕМЕСЛЕННОЕ УЧЕНИЧЕСТВО, ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Description: В статье рассматривается система художественного обучения в рамках средневекового ремесленного ученичества. Она сравнивается с современной системой дизайн-образования. Нам удалось показать, что в традиционном ремесленничестве отсутствовали присущие современному дизайну методы профессиональной подготовки. В первую очередь речь идет о проектировании как особой дисциплине.
Discipleship A system of art education in the medieval craft apprenticeship. It is compared with modern-porary system design education. We were able to show, that were absent in the traditional craftsmanship in contemporary design, training methods. In the first case of the design as a distinct discipline.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1991-5500
1991-5497
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/8920127.png
http://cyberleninka.ru/article/n/iz-istorii-dizayn-obrazovaniya-hudozhestvennaya-podgotovka-v-ramkah-srednevekovogo-remeslennogo-uchenichestva
Accession Number: edsair.od......2806..f3355a7cfe28ac2a0ba2f01a6a34b2ea
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:В статье рассматривается система художественного обучения в рамках средневекового ремесленного ученичества. Она сравнивается с современной системой дизайн-образования. Нам удалось показать, что в традиционном ремесленничестве отсутствовали присущие современному дизайну методы профессиональной подготовки. В первую очередь речь идет о проектировании как особой дисциплине.<br />Discipleship A system of art education in the medieval craft apprenticeship. It is compared with modern-porary system design education. We were able to show, that were absent in the traditional craftsmanship in contemporary design, training methods. In the first case of the design as a distinct discipline.
ISSN:19915500
19915497