Дуально-ориентированная подготовка педагога профессионального обучения в формате образовательно-производственного кластера вуза

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Дуально-ориентированная подготовка педагога профессионального обучения в формате образовательно-производственного кластера вуза
Zdroj: Среднее профессиональное образование.
Informace o vydavateli: Автономная некоммерческая организация Редакция журнала Среднее профессиональное образование, 2014.
Rok vydání: 2014
Témata: 4. Education, НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, МОДЕЛЬ, ДУАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КЛАСТЕР
Popis: The content of the new model of dual focused training of vocational education teacher in the terms of educational and work experience cluster of higher educational institution is considered. The article presents the functions of specialist-to-be: educational, training and developing; and operating functions: educational-methodical, organizational, diagnostic, productive and technological, scientific, professional and creative.
Рассматривается содержание новой модели дуальноориентированной подготовки педагога профессионального обучения в условиях образовательнопроизводственного кластера вуза. В статье представлены функции будущего специалиста: воспитательная, обучающая и развивающая, а также операционные функции: учебно-методическая, организаторская, диагностическая, производственно-технологическая, научная, профессионально-творческая.
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: text/html
Jazyk: Russian
ISSN: 1990-679X
Přístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article_covers/15646565.png
http://cyberleninka.ru/article/n/dualno-orientirovannaya-podgotovka-pedagoga-professionalnogo-obucheniya-v-formate-obrazovatelno-proizvodstvennogo-klastera-vuza
Přístupové číslo: edsair.od......2806..f2c23d91e98c2ea3650f39c04777ca17
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:The content of the new model of dual focused training of vocational education teacher in the terms of educational and work experience cluster of higher educational institution is considered. The article presents the functions of specialist-to-be: educational, training and developing; and operating functions: educational-methodical, organizational, diagnostic, productive and technological, scientific, professional and creative.<br />Рассматривается содержание новой модели дуальноориентированной подготовки педагога профессионального обучения в условиях образовательнопроизводственного кластера вуза. В статье представлены функции будущего специалиста: воспитательная, обучающая и развивающая, а также операционные функции: учебно-методическая, организаторская, диагностическая, производственно-технологическая, научная, профессионально-творческая.
ISSN:1990679X