View in EDS

ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С РОДИТЕЛЯМИ

Saved in:
Bibliographic Details
Title: ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С РОДИТЕЛЯМИ
Source: Человек и образование.
Publisher Information: Федеральное государственное научное учреждение "Институт педагогического образования и образования взрослых Российской академии образования", 2016.
Publication Year: 2016
Subject Terms: ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ПЕДАГОГИ,РОДИТЕЛИ,ПОЗИЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ,ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ,ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ,ВОСПИТАНИЕ,СОТРУДНИЧЕСТВО,ERSONALITY-ORIENTED INTERACTION,OPEN EDUCATIONAL SPACE,INTERACTION,SUBJECT-SUBJECT INTERACTION,TEACHERS,PARENTS,PARENTS´S POSITION,PEDAGOGICAL ENLIGHTMENT,FEDERAL STATE STANDARD,PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATION,UPBRINGING,COOPERATION, 4. Education
Description: The article presents the scientific and practical substantiation of the relevance of personality-oriented interaction with preschool children´s parents, including the standpoint of the main statements of the Federal state standard of preschool education
В статье дано научно-практическое обоснование актуальности личностно ориентированного взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста, в том числе с точки зрения основных положений Федерального государственного стандарта дошкольного образования.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1815-7041
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-orientirovannoe-vzaimodeystvie-pedagogov-doshkolnyh-obrazovatelnyh-organizatsiy-s-roditelyami
http://cyberleninka.ru/article_covers/16955232.png
Accession Number: edsair.od......2806..ecb92f494d4006e39e3b2ea9e68d3099
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:The article presents the scientific and practical substantiation of the relevance of personality-oriented interaction with preschool children´s parents, including the standpoint of the main statements of the Federal state standard of preschool education<br />В статье дано научно-практическое обоснование актуальности личностно ориентированного взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста, в том числе с точки зрения основных положений Федерального государственного стандарта дошкольного образования.
ISSN:18157041