In EDS ansehen

Отношение студентов-педиатров к активным и пассивным методам обучения на кафедре внутренних болезней

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Отношение студентов-педиатров к активным и пассивным методам обучения на кафедре внутренних болезней
Quelle: Смоленский медицинский альманах.
Verlagsinformationen: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, 2016.
Publikationsjahr: 2016
Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОПРОСНИКИ,АКТИВНЫЕ И ПАССИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,СИТУАЦИОННАЯ МОТИВАЦИЯ,PSYCHOLOGICAL QUESTIONNAIRES,ACTIVE AND PASSIVE LEARNING,SHORT-RANGE MOTIVATION
Beschreibung: На базе предлагаемого авторами статьи опросника групп пассивных и активных методов обучения анализируются предпочтения студентами-педиатрами одной из групп этих методов в зависимости от курса обучения и факторов ситуационной мотивации.
Questionnaire of active learning methods versus passive learning methods is proposed to compare preferences of these methods by pediatric students depending on the course of study and motivational factors.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: text/html
Sprache: Russian
ISSN: 2413-9246
Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16892837.png
http://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-studentov-pediatrov-k-aktivnym-i-passivnym-metodam-obucheniya-na-kafedre-vnutrennih-bolezney
Dokumentencode: edsair.od......2806..ec87a4d6e65e2a6a3f4b91c9aa4c8118
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:На базе предлагаемого авторами статьи опросника групп пассивных и активных методов обучения анализируются предпочтения студентами-педиатрами одной из групп этих методов в зависимости от курса обучения и факторов ситуационной мотивации.<br />Questionnaire of active learning methods versus passive learning methods is proposed to compare preferences of these methods by pediatric students depending on the course of study and motivational factors.
ISSN:24139246