In EDS ansehen

Отклоняющееся поведение как предмет психолого-педагогических исследований

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Отклоняющееся поведение как предмет психолого-педагогических исследований
Quelle: Вестник Тамбовского государственного технического университета.
Verlagsinformationen: Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет», 2008.
Publikationsjahr: 2008
Schlagwörter: 4. Education, НОРМАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, ПРИЗНАКИ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ
Beschreibung: Deviated behavior as the subject of psychological and pedagogical research is studied. The analysis and generalization of some psychological and pedagogical approaches to behavior definition is carried out. Basic characteristics of deviated behavior are identified. Generalization of the signs of deviated behavior is made.
Рассмотрено отклоняющееся поведение как предмет психолого-педагогических исследований. Проведен анализ и обобщение некоторых психолого-педагогических подходов к определению поведения. Сформулированы основные характеристики отклоняющегося поведения. Сделано обобщение признаков отклоняющегося поведения.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: text/html
Sprache: Russian
ISSN: 0136-5835
Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/otklonyayuscheesya-povedenie-kak-predmet-psihologo-pedagogicheskih-issledovaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14874075.png
Dokumentencode: edsair.od......2806..ec2c37e64fd7c1f6ba2d55f8f0e7d050
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Deviated behavior as the subject of psychological and pedagogical research is studied. The analysis and generalization of some psychological and pedagogical approaches to behavior definition is carried out. Basic characteristics of deviated behavior are identified. Generalization of the signs of deviated behavior is made.<br />Рассмотрено отклоняющееся поведение как предмет психолого-педагогических исследований. Проведен анализ и обобщение некоторых психолого-педагогических подходов к определению поведения. Сформулированы основные характеристики отклоняющегося поведения. Сделано обобщение признаков отклоняющегося поведения.
ISSN:01365835