Zobraziť v EDS

Формирование ценностного отношения к православной художественной культуре у младших школьников в экскурсионной деятельности

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Формирование ценностного отношения к православной художественной культуре у младших школьников в экскурсионной деятельности
Zdroj: Педагогическое образование в России.
Informácie o vydavateľovi: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016.
Rok vydania: 2016
Predmety: 4. Education, ПРАВОСЛАВНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА,ТЕМАТИЧЕСКАЯ ЭКСКУРСИЯ,ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ,ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ,ORTHODOX ARTISTIC CULTURE,TOPICAL EXCURSION,ARTISTIC EXPERIENCE,THE FORMATION OF SPIRITUAL AND MORAL VALUES IN JUNIOR SCHOOLCHILDREN
Popis: The article deals with the content of work on the formation of the value-oriented attitude to the Orthodox artistic culture in junior schoolchildren in the process of excursions. The methods of research are analysis and generalization of material on the use of excursion activity potential in spiritual and moral education of pupils. The methodology of work is based on the activity approach to the acquisition of the values of the Orthodox artistic culture in the process of topical excursion, which opens up the possibility of studying the personal experience of artistic images the carriers of spiritual traditions. As a result of their work, the authors propose a method of formation of the value-oriented attitude to the Orthodox artistic culture in junior schoolchildren in the process of excursions, including four stages with correlated forms and methods of organization of the process: preparatory (methods of ethical talk, reflections about the object of the art of spiritual tradition, creation of problem-based situations in the classroom, heuristic talk, or dspute); organizational (role-playing techniques, and simulation and modeling games); event-driven (methods of dialogue, emotional and cathartic experience of artistic images); activity-reflective (methods of association, moral and aesthetic judgment, self-expression and visualization of one’s own moral position in creative products in individual and group creative projects). The sphere of application of results: theory and methods of training and education (artistic education and aesthetic education).
Предметом рассмотрения статьи является содержание работы по формированию ценностного отношения к православной художественной культуре у младших школьников в экскурсионной деятельности. Методами исследования являются анализ, обобщение материала по использованию потенциала экскурсионной деятельности в духовно-нравственном воспитании обучающихся. Методология работы основана на деятельностном подходе в освоении ценностей православной художественной культуры в процессе тематической экскурсии, что открывает обучающимся возможность личного переживания художественных образов носителей духовной традиции. Результаты работы: авторами предложена методика формирования ценностного отношения к православной художественной культуре у младших школьников в экскурсионной деятельности, включающая четыре этапа с соотносящимися между собой формами и методами организации данного процесса: подготовительный (методы этической беседы, размышления о предмете искусства духовной традиции, создания проблемных ситуаций на занятии, эвристической беседы, диспута); организационный (методы ролевой, имитационно-моделирующей игры); событийный (методы диалога, эмоционально-катарсического переживания художественных образов); деятельностно-рефлексивный (методы ассоциаций, нравственно-эстетического суждения, самовыражения и визуализации собственной нравственной позиции в продуктах творчества, в индивидуальных и коллективных творческих проектах). Область применения результатов: теория и методика обучения и воспитания (художественное образование и эстетическое воспитание).
Druh dokumentu: Article
Popis súboru: text/html
Jazyk: Russian
ISSN: 2079-8717
Prístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article_covers/16915548.png
http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tsennostnogo-otnosheniya-k-pravoslavnoy-hudozhestvennoy-kulture-u-mladshih-shkolnikov-v-ekskursionnoy-deyatelnosti
Prístupové číslo: edsair.od......2806..ebbf5655be53adfd0348912bbcdca307
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:The article deals with the content of work on the formation of the value-oriented attitude to the Orthodox artistic culture in junior schoolchildren in the process of excursions. The methods of research are analysis and generalization of material on the use of excursion activity potential in spiritual and moral education of pupils. The methodology of work is based on the activity approach to the acquisition of the values of the Orthodox artistic culture in the process of topical excursion, which opens up the possibility of studying the personal experience of artistic images the carriers of spiritual traditions. As a result of their work, the authors propose a method of formation of the value-oriented attitude to the Orthodox artistic culture in junior schoolchildren in the process of excursions, including four stages with correlated forms and methods of organization of the process: preparatory (methods of ethical talk, reflections about the object of the art of spiritual tradition, creation of problem-based situations in the classroom, heuristic talk, or dspute); organizational (role-playing techniques, and simulation and modeling games); event-driven (methods of dialogue, emotional and cathartic experience of artistic images); activity-reflective (methods of association, moral and aesthetic judgment, self-expression and visualization of one’s own moral position in creative products in individual and group creative projects). The sphere of application of results: theory and methods of training and education (artistic education and aesthetic education).<br />Предметом рассмотрения статьи является содержание работы по формированию ценностного отношения к православной художественной культуре у младших школьников в экскурсионной деятельности. Методами исследования являются анализ, обобщение материала по использованию потенциала экскурсионной деятельности в духовно-нравственном воспитании обучающихся. Методология работы основана на деятельностном подходе в освоении ценностей православной художественной культуры в процессе тематической экскурсии, что открывает обучающимся возможность личного переживания художественных образов носителей духовной традиции. Результаты работы: авторами предложена методика формирования ценностного отношения к православной художественной культуре у младших школьников в экскурсионной деятельности, включающая четыре этапа с соотносящимися между собой формами и методами организации данного процесса: подготовительный (методы этической беседы, размышления о предмете искусства духовной традиции, создания проблемных ситуаций на занятии, эвристической беседы, диспута); организационный (методы ролевой, имитационно-моделирующей игры); событийный (методы диалога, эмоционально-катарсического переживания художественных образов); деятельностно-рефлексивный (методы ассоциаций, нравственно-эстетического суждения, самовыражения и визуализации собственной нравственной позиции в продуктах творчества, в индивидуальных и коллективных творческих проектах). Область применения результатов: теория и методика обучения и воспитания (художественное образование и эстетическое воспитание).
ISSN:20798717