Zobraziť v EDS

Учебная самостоятельность студента неязыкового вуза: сущность и структура понятия

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Учебная самостоятельность студента неязыкового вуза: сущность и структура понятия
Zdroj: Педагогическое образование в России.
Informácie o vydavateľovi: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016.
Rok vydania: 2016
Predmety: САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ,СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ,КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ,ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК,НЕЯЗЫКОВОЙ ВУЗ,INDEPENDENCE OF PERSONALITY,STRUCTURE OF EDUCATIONAL INDEPENDENCE,CRITERIA FOR EVALUATION OF EDUCATIONAL INDEPENDENCE FORMATION,FOREIGN LANGUAGE,NON-LINGUISTIC UNIVERSITY, 4. Education
Popis: The article provides a description of various approaches of domestic researchers to the category of “independence”. It is established that the main mechanism, method and condition of formation of independence of the personality is his/her activity. The article defines the urgency of the problem of theoretical and methodological foundations of development of educational independence of a student of non-linguistic higher educational institution through learning a foreign language. The paper discloses the essence of the concept “educational independence” of the higher school student in the conditions of implementation of Federal State Educational Standards of New Generation. The structure of educational independence comprising emotional, cognitive, content and evaluative-reflexive components is considered in details. Student’s motivation, indicators of his/her activity, awareness of the significance of independent educational activity, the degree of independence and the level of development of reflection were chosen as the main criteria of evaluation of formation of educational independence.
В статье дается описание различных подходов отечественных исследователей к категории «самостоятельность». Установлено, что главным механизмом, способом и условием формирования самостоятельности личности выступает ее деятельность. В работе обосновывается актуальность проблемы теоретико-методологических основ развития учебной самостоятельности студента неязыкового вуза через изучение иностранного языка. Раскрывается суть понятия «учебная самостоятельность» студента высшей школы в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Детально рассматривается структура искомой категории, состоящая из эмоционально-волевого, когнитивного, содержательного, оценочно-рефлексивного компонентов. В качестве основных критериев сформированности учебной самостоятельности были выбраны мотивация студента, показатели его активности, осознание значимости самостоятельной учебной деятельности, степень самостоятельности и уровень рефлексии обучающегося.
Druh dokumentu: Article
Popis súboru: text/html
Jazyk: Russian
ISSN: 2079-8717
Prístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article_covers/16915527.png
http://cyberleninka.ru/article/n/uchebnaya-samostoyatelnost-studenta-neyazykovogo-vuza-suschnost-i-struktura-ponyatiya
Prístupové číslo: edsair.od......2806..dc1f42677f9da9ffb1a19f79fbf2e65d
Databáza: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806%3A%3Adc1f42677f9da9ffb1a19f79fbf2e65d
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.od......2806..dc1f42677f9da9ffb1a19f79fbf2e65d
RelevancyScore: 787
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 787.438598632813
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Учебная самостоятельность студента неязыкового вуза: сущность и структура понятия
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>Педагогическое образование в России</i>.
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2016
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ+ЛИЧНОСТИ%2CСТРУКТУРА+УЧЕБНОЙ+САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ%2CКРИТЕРИИ+ОЦЕНКИ+СФОРМИРОВАННОСТИ+УЧЕБНОЙ+САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ%2CИНОСТРАННЫЙ+ЯЗЫК%2CНЕЯЗЫКОВОЙ+ВУЗ%2CINDEPENDENCE+OF+PERSONALITY%2CSTRUCTURE+OF+EDUCATIONAL+INDEPENDENCE%2CCRITERIA+FOR+EVALUATION+OF+EDUCATIONAL+INDEPENDENCE+FORMATION%2CFOREIGN+LANGUAGE%2CNON-LINGUISTIC+UNIVERSITY%22">САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ,СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ,КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ,ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК,НЕЯЗЫКОВОЙ ВУЗ,INDEPENDENCE OF PERSONALITY,STRUCTURE OF EDUCATIONAL INDEPENDENCE,CRITERIA FOR EVALUATION OF EDUCATIONAL INDEPENDENCE FORMATION,FOREIGN LANGUAGE,NON-LINGUISTIC UNIVERSITY</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The article provides a description of various approaches of domestic researchers to the category of “independence”. It is established that the main mechanism, method and condition of formation of independence of the personality is his/her activity. The article defines the urgency of the problem of theoretical and methodological foundations of development of educational independence of a student of non-linguistic higher educational institution through learning a foreign language. The paper discloses the essence of the concept “educational independence” of the higher school student in the conditions of implementation of Federal State Educational Standards of New Generation. The structure of educational independence comprising emotional, cognitive, content and evaluative-reflexive components is considered in details. Student’s motivation, indicators of his/her activity, awareness of the significance of independent educational activity, the degree of independence and the level of development of reflection were chosen as the main criteria of evaluation of formation of educational independence.<br />В статье дается описание различных подходов отечественных исследователей к категории «самостоятельность». Установлено, что главным механизмом, способом и условием формирования самостоятельности личности выступает ее деятельность. В работе обосновывается актуальность проблемы теоретико-методологических основ развития учебной самостоятельности студента неязыкового вуза через изучение иностранного языка. Раскрывается суть понятия «учебная самостоятельность» студента высшей школы в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Детально рассматривается структура искомой категории, состоящая из эмоционально-волевого, когнитивного, содержательного, оценочно-рефлексивного компонентов. В качестве основных критериев сформированности учебной самостоятельности были выбраны мотивация студента, показатели его активности, осознание значимости самостоятельной учебной деятельности, степень самостоятельности и уровень рефлексии обучающегося.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: text/html
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 2079-8717
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article_covers/16915527.png" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article_covers/16915527.png</link><br /><link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article/n/uchebnaya-samostoyatelnost-studenta-neyazykovogo-vuza-suschnost-i-struktura-ponyatiya" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article/n/uchebnaya-samostoyatelnost-studenta-neyazykovogo-vuza-suschnost-i-struktura-ponyatiya</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.od......2806..dc1f42677f9da9ffb1a19f79fbf2e65d
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od......2806..dc1f42677f9da9ffb1a19f79fbf2e65d
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ,СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ,КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ,ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК,НЕЯЗЫКОВОЙ ВУЗ,INDEPENDENCE OF PERSONALITY,STRUCTURE OF EDUCATIONAL INDEPENDENCE,CRITERIA FOR EVALUATION OF EDUCATIONAL INDEPENDENCE FORMATION,FOREIGN LANGUAGE,NON-LINGUISTIC UNIVERSITY
        Type: general
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Учебная самостоятельность студента неязыкового вуза: сущность и структура понятия
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2016
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 20798717
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
          Titles:
            – TitleFull: Педагогическое образование в России
              Type: main
ResultId 1