Психологическая готовность руководителя образовательного учреждения к созданию модели стратегического развития школы (планирование деятельности)
Gespeichert in:
| Titel: | Психологическая готовность руководителя образовательного учреждения к созданию модели стратегического развития школы (планирование деятельности) |
|---|---|
| Quelle: | Педагогическое образование в России. |
| Verlagsinformationen: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2015. |
| Publikationsjahr: | 2015 |
| Schlagwörter: | 4. Education, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ДИРЕКТОРА, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, МОДЕЛЬ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ |
| Beschreibung: | The article deals with the urgent problem of the system of Russian education the strategic development of the educational institution. It is strategic management that requires from a modern leader an integrated approach to problem solving and management decisions and a focus on results and planned actions to achieve diversification in the educational environment. The aim of the article is to acquaint the heads of educational institutions with instruments of strategic management, adapted to the modern education system. The tasks include the following ones: to learn the notion of “strategy” in education; to realize, what a strategy-oriented school is like; to study the main instruments of strategic planning; to work out a model of strategic development of an educational institution; to present the psychological kinds of personal profiles and decisions. The future of management of the school of a “new” day is born in contact with strategic management, because a certain portion of success is vested in strategic management, as it turns strategic management to man, generalizes management of information recourses and brings new content in management activity(functions and processes). Proper strategic planning may take school to new horizons, make it an institution that develops itself and develops its students. В статье рассматривается актуальная проблема системы российского образования - стратегическое развитие образовательного учреждения. Именно стратегический менеджмент требует от современного руководителя комплексного подхода к решению проблем и принятию управленческих решений, ориентации на результат и плановых действий по достижению диверсификации в образовательной среде. Цель статьи - познакомить руководителей образовательных учреждений с инструментами стратегического управления, адаптированными к современной системе образования. Задачи - узнать понятие «стратегия» в образовании; понять, что такое стратегически-ориентированная школа; изучить основные инструменты стратегического планирования; разработать модель стратегического развития образовательного учреждения; рассмотреть психологические разновидности личностных профилей и решений. Будущее управления школой «нового» дня рождается в контакте со стратегическим менеджментом, ведь доля успеха заложена именно в нем, так как он сегодня обобщает психологическую ориентированность на человека, управление информационными ресурсами, наполнение новым содержанием управленческую деятельность (функции, процессы). Грамотное стратегическое планирование может вывести школу на новые рубежи, сделать ее развивающейся и развивающей. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-gotovnost-rukovoditelya-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-k-sozdaniyu-modeli-strategicheskogo-razvitiya-shkoly http://cyberleninka.ru/article_covers/15900257.png |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..d96790a1a8e924f6977fb53f176fae50 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | The article deals with the urgent problem of the system of Russian education the strategic development of the educational institution. It is strategic management that requires from a modern leader an integrated approach to problem solving and management decisions and a focus on results and planned actions to achieve diversification in the educational environment. The aim of the article is to acquaint the heads of educational institutions with instruments of strategic management, adapted to the modern education system. The tasks include the following ones: to learn the notion of “strategy” in education; to realize, what a strategy-oriented school is like; to study the main instruments of strategic planning; to work out a model of strategic development of an educational institution; to present the psychological kinds of personal profiles and decisions. The future of management of the school of a “new” day is born in contact with strategic management, because a certain portion of success is vested in strategic management, as it turns strategic management to man, generalizes management of information recourses and brings new content in management activity(functions and processes). Proper strategic planning may take school to new horizons, make it an institution that develops itself and develops its students.<br />В статье рассматривается актуальная проблема системы российского образования - стратегическое развитие образовательного учреждения. Именно стратегический менеджмент требует от современного руководителя комплексного подхода к решению проблем и принятию управленческих решений, ориентации на результат и плановых действий по достижению диверсификации в образовательной среде. Цель статьи - познакомить руководителей образовательных учреждений с инструментами стратегического управления, адаптированными к современной системе образования. Задачи - узнать понятие «стратегия» в образовании; понять, что такое стратегически-ориентированная школа; изучить основные инструменты стратегического планирования; разработать модель стратегического развития образовательного учреждения; рассмотреть психологические разновидности личностных профилей и решений. Будущее управления школой «нового» дня рождается в контакте со стратегическим менеджментом, ведь доля успеха заложена именно в нем, так как он сегодня обобщает психологическую ориентированность на человека, управление информационными ресурсами, наполнение новым содержанием управленческую деятельность (функции, процессы). Грамотное стратегическое планирование может вывести школу на новые рубежи, сделать ее развивающейся и развивающей. |
|---|---|
| ISSN: | 20798717 |