Имплицитные представления студентов об атеистах и верующих людях
Uloženo v:
| Název: | Имплицитные представления студентов об атеистах и верующих людях |
|---|---|
| Zdroj: | Психология. Журнал Высшей школы экономики. |
| Informace o vydavateli: | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2012. |
| Rok vydání: | 2012 |
| Témata: | РЕЛИГИОЗНАЯ ВЕРА, АТЕИЗМ, ОБЫДЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ИМПЛИЦИТНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТНЫЕ ДОСТОИНСТВА, ДОБРОДЕТЕЛИ, 4. Education |
| Popis: | The paper looks into the association of the characteristics of implicit conceptions of atheist and believer with demographic and religious worldview variables. A study was done in a university student sample (N=216) using the “24 strengths” questionnaire based on the classification of personality strengths and virtues by C. Peterson and M. Seligman. Significant differences were found between the strengths students ascribed to a typical believer and a typical atheist. The characteristics of the implicit conceptions of believer and atheist were associated with the students’ gender and with the extent to which they tended to endorse statements consistent with religious worldview. The tendency to endorse religious worldview moderated the association of students’ implicit conceptions of believer and atheist with their self-rating and ideal in terms of the 24 strengths. The results suggest interdependence between endorsing certain types of worldview and the content of implicit conceptions of personalities who personify these. В статье рассматривается проблема связи имплицитных представлений о верующих и атеистах с демографическими и мировоззренческими характеристиками носителей этих представлений. Описано исследование, посвященное изучению этой связи на выборке студентов (N = 216) с использованием методики «24 добродетели», опирающейся на концепцию личностных достоинств (К. Петерсон и М. Селигман). Обнаружены значимые различия между представлениями студентов о верующем и атеисте, а также связи содержания этих представлений с гендером и мировоззрением студентов. Склонность верить в сверхъестественное определяла степень содержательного соответствия представлений студентов о верующем и атеисте с их представлениями об идеале и о себе. Результаты ставят вопрос о взаимозависимости между развитием у субъекта определенных типов мировоззрения и его имплицитными представлениями о людях, которым эти типы присущи. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| ISSN: | 1813-8918 |
| Přístupová URL adresa: | http://cyberleninka.ru/article/n/implitsitnye-predstavleniya-studentov-ob-ateistah-i-veruyuschih-lyudyah http://cyberleninka.ru/article_covers/15694384.png |
| Přístupové číslo: | edsair.od......2806..ce468e58abb31b9b8a0d09eae63a1eef |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | The paper looks into the association of the characteristics of implicit conceptions of atheist and believer with demographic and religious worldview variables. A study was done in a university student sample (N=216) using the “24 strengths” questionnaire based on the classification of personality strengths and virtues by C. Peterson and M. Seligman. Significant differences were found between the strengths students ascribed to a typical believer and a typical atheist. The characteristics of the implicit conceptions of believer and atheist were associated with the students’ gender and with the extent to which they tended to endorse statements consistent with religious worldview. The tendency to endorse religious worldview moderated the association of students’ implicit conceptions of believer and atheist with their self-rating and ideal in terms of the 24 strengths. The results suggest interdependence between endorsing certain types of worldview and the content of implicit conceptions of personalities who personify these.<br />В статье рассматривается проблема связи имплицитных представлений о верующих и атеистах с демографическими и мировоззренческими характеристиками носителей этих представлений. Описано исследование, посвященное изучению этой связи на выборке студентов (N = 216) с использованием методики «24 добродетели», опирающейся на концепцию личностных достоинств (К. Петерсон и М. Селигман). Обнаружены значимые различия между представлениями студентов о верующем и атеисте, а также связи содержания этих представлений с гендером и мировоззрением студентов. Склонность верить в сверхъестественное определяла степень содержательного соответствия представлений студентов о верующем и атеисте с их представлениями об идеале и о себе. Результаты ставят вопрос о взаимозависимости между развитием у субъекта определенных типов мировоззрения и его имплицитными представлениями о людях, которым эти типы присущи. |
|---|---|
| ISSN: | 18138918 |