Образовательно-воспитательного потенциала детской прессы на развитие личности детей

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Образовательно-воспитательного потенциала детской прессы на развитие личности детей
Source: Вестник Забайкальского государственного университета.
Publisher Information: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет, 2012.
Publication Year: 2012
Subject Terms: 4. Education, ДЕТСКАЯ ПРЕССА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, CHILDREN'S PRESS
Description: Выделяются стадии развития детской прессы в России от ученических рукописных изданий учащихся духовных семинарий, гимназистов реальных училищ, пионерских газет советского периода до современных изданий в рамках юнкоровского движения. Автор приводит примеры, иллюстрирующие влияние образовательно-воспитательных программ на развитие детской прессы Бурятии
The influence peculiarities of educational potential of childrens press on personality development are described. The analysis of foreign researchers works is shown. The examples illustrating the influence of educational programs on childrens press development are given
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2227-9245
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelno-vospitatelnogo-potentsiala-detskoy-pressy-na-razvitie-lichnosti-detey
http://cyberleninka.ru/article_covers/14359783.png
Accession Number: edsair.od......2806..c9b85961ecf1f817fde41b2f66c320d7
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:Выделяются стадии развития детской прессы в России от ученических рукописных изданий учащихся духовных семинарий, гимназистов реальных училищ, пионерских газет советского периода до современных изданий в рамках юнкоровского движения. Автор приводит примеры, иллюстрирующие влияние образовательно-воспитательных программ на развитие детской прессы Бурятии<br />The influence peculiarities of educational potential of childrens press on personality development are described. The analysis of foreign researchers works is shown. The examples illustrating the influence of educational programs on childrens press development are given
ISSN:22279245