Образовательно-воспитательного потенциала детской прессы на развитие личности детей

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Образовательно-воспитательного потенциала детской прессы на развитие личности детей
Zdroj: Вестник Забайкальского государственного университета.
Informácie o vydavateľovi: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет, 2012.
Rok vydania: 2012
Predmety: 4. Education, ДЕТСКАЯ ПРЕССА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, CHILDREN'S PRESS
Popis: Выделяются стадии развития детской прессы в России от ученических рукописных изданий учащихся духовных семинарий, гимназистов реальных училищ, пионерских газет советского периода до современных изданий в рамках юнкоровского движения. Автор приводит примеры, иллюстрирующие влияние образовательно-воспитательных программ на развитие детской прессы Бурятии
The influence peculiarities of educational potential of childrens press on personality development are described. The analysis of foreign researchers works is shown. The examples illustrating the influence of educational programs on childrens press development are given
Druh dokumentu: Article
Popis súboru: text/html
Jazyk: Russian
ISSN: 2227-9245
Prístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelno-vospitatelnogo-potentsiala-detskoy-pressy-na-razvitie-lichnosti-detey
http://cyberleninka.ru/article_covers/14359783.png
Prístupové číslo: edsair.od......2806..c9b85961ecf1f817fde41b2f66c320d7
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Выделяются стадии развития детской прессы в России от ученических рукописных изданий учащихся духовных семинарий, гимназистов реальных училищ, пионерских газет советского периода до современных изданий в рамках юнкоровского движения. Автор приводит примеры, иллюстрирующие влияние образовательно-воспитательных программ на развитие детской прессы Бурятии<br />The influence peculiarities of educational potential of childrens press on personality development are described. The analysis of foreign researchers works is shown. The examples illustrating the influence of educational programs on childrens press development are given
ISSN:22279245