Трансформация приоритетов образовательной политики Великобритании в отношении учащихся-иммигрантов в XX - начале XXI в
Saved in:
| Title: | Трансформация приоритетов образовательной политики Великобритании в отношении учащихся-иммигрантов в XX - начале XXI в |
|---|---|
| Source: | Сибирский педагогический журнал. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2009. |
| Publication Year: | 2009 |
| Subject Terms: | ДЕТИ ИММИГРАНТОВ, АНГЛИЗАЦИЯ, АССИМИЛЯЦИЯ, ПОЛИТИКА РАВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ, POLICY OF 'EQUAL EDUCATION OPPORTUNITY', ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЛАНЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, 4. Education |
| Description: | В статье рассматривается развитие проблемы вхождения учащихся-иммигрантов в образовательную систему Великобритании в определенные периоды истории страны. Значительное внимание уделяется вопросам подготовки учителей для работы с поликультурным составом учеников и практике школ по интеграции учащихся-иммигрантов в социум. The article is devoted to the problem of teaching of immigrant pupils in the system of education of Great British in defi nite periods of its history. Considerable attention is paid to teacher training for work in multicultural classes and practice of schools meaning the integration of immigrant pupils to the society. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1813-4718 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15960280.png http://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-prioritetov-obrazovatelnoy-politiki-velikobritanii-v-otnoshenii-uchaschihsya-immigrantov-v-xx-nachale-xxi-v-1 |
| Accession Number: | edsair.od......2806..c7d18f959cc095fa57bd2c646441124c |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | В статье рассматривается развитие проблемы вхождения учащихся-иммигрантов в образовательную систему Великобритании в определенные периоды истории страны. Значительное внимание уделяется вопросам подготовки учителей для работы с поликультурным составом учеников и практике школ по интеграции учащихся-иммигрантов в социум.<br />The article is devoted to the problem of teaching of immigrant pupils in the system of education of Great British in defi nite periods of its history. Considerable attention is paid to teacher training for work in multicultural classes and practice of schools meaning the integration of immigrant pupils to the society. |
|---|---|
| ISSN: | 18134718 |