View in EDS

Проблемы и противоречия в современной теории и практике в процессе обучения детей игре на музыкальном инструменте

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Проблемы и противоречия в современной теории и практике в процессе обучения детей игре на музыкальном инструменте
Source: KANT.
Publisher Information: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство Ставролит», 2012.
Publication Year: 2012
Subject Terms: 4. Education, СЛУХО-ДВИГАТЕЛЬНУЮ ВЗАИМОСВЯЗЬ, МУЗЫКАЛЬНО-СЛУХОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ТРАНСПОНИРОВАНИЕ ПО СЛУХУ, ИМПРОВИЗАЦИЯ, ПОДБОР ПО СЛУХУ
Description: В статье освещаются проблемы и противоречия в современной теории и практике в процессе обучения детей игре на музыкальном инструменте, актуализируются проблемы и противоречия внедрения слухо-двигательного подхода как эффективной технологии обучении детей игре на музыкальном инструменте.
The paper highlights the problems and contradictions in contemporary theory and practice in teaching children to play a musical instrument, updated introduction and conflicting auditory-motor approach as an effective technology for teaching children to play a musical instrument.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2222-243X
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-i-protivorechiya-v-sovremennoy-teorii-i-praktike-v-protsesse-obucheniya-detey-igre-na-muzykalnom-instrumente
http://cyberleninka.ru/article_covers/14406050.png
Accession Number: edsair.od......2806..c21e878c9503dba01ce7050d083a3d00
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:В статье освещаются проблемы и противоречия в современной теории и практике в процессе обучения детей игре на музыкальном инструменте, актуализируются проблемы и противоречия внедрения слухо-двигательного подхода как эффективной технологии обучении детей игре на музыкальном инструменте.<br />The paper highlights the problems and contradictions in contemporary theory and practice in teaching children to play a musical instrument, updated introduction and conflicting auditory-motor approach as an effective technology for teaching children to play a musical instrument.
ISSN:2222243X