Взаимосвязь социально-психологической адаптации личности и копинг-поведенческих стратегий учащихся и студентов
Gespeichert in:
| Titel: | Взаимосвязь социально-психологической адаптации личности и копинг-поведенческих стратегий учащихся и студентов |
|---|---|
| Quelle: | Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. |
| Verlagsinformationen: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского», 2012. |
| Publikationsjahr: | 2012 |
| Schlagwörter: | 4. Education, АДАПТАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, СТРАТЕГИИ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ |
| Beschreibung: | The problem of social-psychological adaptation of a personality in the context of the overcoming difficult and stressful situations is considered in the article. The result of an analysis of socio-psychological characteristics of personality adapts and the basic coping-behaviour strategies of pupils of the higher forms and underclassmen. Interaction between the studied effects is established and the ways of an effective overcoming of the stressful situations are nominated. В статье рассматривается проблема социально-психологической адаптации личности в контексте преодоления ею сложных и стрессовых ситуаций. Представлены результаты анализа социально-психологических характеристик адаптации личности и основных копинг-поведенческих стратегий учащихся старших классов и студентов младших курсов. Установлена взаимосвязь изучаемых явлений и намечены пути эффективного преодоления стрессовых ситуаций. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 1814-733X |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-sotsialno-psihologicheskoy-adaptatsii-lichnosti-i-koping-povedencheskih-strategiy-uchaschihsya-i-studentov http://cyberleninka.ru/article_covers/13982653.png |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..c11b8d93911f9b1f15352076d0d6e9ef |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
Schreiben Sie den ersten Kommentar!