РАСПРЕДЕЛЕННАЯ МОДЕЛЬ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАК МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ УМЕНИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ
Gespeichert in:
| Titel: | РАСПРЕДЕЛЕННАЯ МОДЕЛЬ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАК МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ УМЕНИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ |
|---|---|
| Quelle: | Наука и школа. |
| Verlagsinformationen: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2017. |
| Publikationsjahr: | 2017 |
| Schlagwörter: | 4. Education, УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УМЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ШКОЛЫ,СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ,РАСПРЕДЕЛЕННАЯ МОДЕЛЬ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ,СУБЪЕКТЫ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ,РЕСУРСЫ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ,ADMINISTRATIVE SKILLS OF A SCHOOL MANAGER,NETWORK INTERACTION OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS,A DISTRIBUTED MODEL OF NETWORK INTERACTION,THE SUBJECTS OF NETWORKING,RESOURCES OF NETWORKING |
| Beschreibung: | Search of modern approaches to school management requires a new view on the managerial skills of its leaders. The article presents the concept of the office administrative skills formulated by the author, their types and structure. As the mechanism of formation of managerial skills of school leaders, serves network cooperation of educational institutions. The existing models of network interaction were analyzed and the distributed model was selected. The article gives its characteristics and presents the advantages. On the example of a distributed network of educational institutions of Krasnoyarsk the formation of administrative skills of managers are presented. The article defines the objectives and principles of such network interaction, structure and characteristics of constituent entities of the network, describes the main activities and tools of networking. Поиск современных подходов к управлению школой требует нового взгляда на управленческие умения ее руководителей. В статье представлено понятие управленческих умений, сформулированное автором, их виды и структура. В качестве механизма формирования управленческих умений руководителей школы выступает сетевое взаимодействие образовательных организаций. Был проведен анализ существующих моделей сетевого взаимодействия и выбрана распределенная модель, дана ее характеристика и описаны преимущества. На примере распределенной сети образовательных организаций г. Красноярска представлено формирование управленческих умений руководителей. В статье определены задачи и принципы такого сетевого взаимодействия, структура и характеристика субъектов сети, описаны основные направления деятельности и инструменты сетевой работы. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 1819-463X |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/raspredelennaya-model-setevogo-vzaimodeystviya-kak-mehanizm-formirovaniya-upravlencheskih-umeniy-rukovoditeley-shkoly http://cyberleninka.ru/article_covers/17022327.png |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..b194d2074c0c83d2a6fe0f58624ac7a2 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | Search of modern approaches to school management requires a new view on the managerial skills of its leaders. The article presents the concept of the office administrative skills formulated by the author, their types and structure. As the mechanism of formation of managerial skills of school leaders, serves network cooperation of educational institutions. The existing models of network interaction were analyzed and the distributed model was selected. The article gives its characteristics and presents the advantages. On the example of a distributed network of educational institutions of Krasnoyarsk the formation of administrative skills of managers are presented. The article defines the objectives and principles of such network interaction, structure and characteristics of constituent entities of the network, describes the main activities and tools of networking.<br />Поиск современных подходов к управлению школой требует нового взгляда на управленческие умения ее руководителей. В статье представлено понятие управленческих умений, сформулированное автором, их виды и структура. В качестве механизма формирования управленческих умений руководителей школы выступает сетевое взаимодействие образовательных организаций. Был проведен анализ существующих моделей сетевого взаимодействия и выбрана распределенная модель, дана ее характеристика и описаны преимущества. На примере распределенной сети образовательных организаций г. Красноярска представлено формирование управленческих умений руководителей. В статье определены задачи и принципы такого сетевого взаимодействия, структура и характеристика субъектов сети, описаны основные направления деятельности и инструменты сетевой работы. |
|---|---|
| ISSN: | 1819463X |