Особенности развития речевой коммуникации младших школьников

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Особенности развития речевой коммуникации младших школьников
Quelle: Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова.
Verlagsinformationen: Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) "Ростовского государственного экономического университета (РИНХ ), 2013.
Publikationsjahr: 2013
Schlagwörter: PRIMARY SCHOOL CHILD,КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ,COMMUNICATION SKILLS,КОММУНИКАЦИЯ,COMMUNICATION,СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ,SOCIAL ADAPTATION,УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,LEARNING ACTIVITY,REFLEXIVE SKILLS OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN,МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ,INTERPERSONAL COMMUNICATION OF SCHOOL CHILDREN,СОЦИАЛЬНАЯ РЕЧЬ,SOCIAL SPEECH,МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК,РЕФЛЕКСИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Beschreibung: В статье раскрываются особенности формирования коммуникативных способностей младших школьников в учебно-воспитательной деятельности. Определены возрастные и коммуникативные особенности младших школьников, выступающие средством их социальной адаптации, охарактеризована учебная деятельность младшего школьника.The article discusses peculiarities of communication skills development among primary school children in the process of learning and educative activity. It defines age and communicative peculiarities of primary school children functioning as a tool for social adaptation, characterizes learning activity of a primary school child.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: text/html
Sprache: Russian
ISSN: 2306-2037
2225-501X
Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16881082.png
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-rechevoy-kommunikatsii-mladshih-shkolnikov
Dokumentencode: edsair.od......2806..a5274dd4500fc1b0a7a13a00afbac4e9
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье раскрываются особенности формирования коммуникативных способностей младших школьников в учебно-воспитательной деятельности. Определены возрастные и коммуникативные особенности младших школьников, выступающие средством их социальной адаптации, охарактеризована учебная деятельность младшего школьника.The article discusses peculiarities of communication skills development among primary school children in the process of learning and educative activity. It defines age and communicative peculiarities of primary school children functioning as a tool for social adaptation, characterizes learning activity of a primary school child.
ISSN:23062037
2225501X