Доступность образовательных услуг для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Gespeichert in:
| Titel: | Доступность образовательных услуг для лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|
| Quelle: | Статистика и экономика. |
| Verlagsinformationen: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова», 2009. |
| Publikationsjahr: | 2009 |
| Schlagwörter: | ЭКОНОМИКА, ОСНОВАННАЯ НА ЗНАНИЯХ, ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА, КОРРЕКЦИОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ |
| Beschreibung: | In the article the physical inability problematics at world level and at level of the Russian Federation is investigated, the reasons of low availability of formation for invalids in Russia are analyzed and ways of the possible decision of a problem are considered. В статье исследуется проблематика инвалидности на мировом уровне и на уровне РФ, анализируются причины низкой доступности образования для инвалидов в России и рассматриваются пути возможного решения проблемы. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 2500-3925 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/dostupnost-obrazovatelnyh-uslug-dlya-lits-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya http://cyberleninka.ru/article_covers/14320040.png |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..977697440f1562d992b24f47d61f2a3e |
| Datenbank: | OpenAIRE |
| Abstract: | In the article the physical inability problematics at world level and at level of the Russian Federation is investigated, the reasons of low availability of formation for invalids in Russia are analyzed and ways of the possible decision of a problem are considered.<br />В статье исследуется проблематика инвалидности на мировом уровне и на уровне РФ, анализируются причины низкой доступности образования для инвалидов в России и рассматриваются пути возможного решения проблемы. |
|---|---|
| ISSN: | 25003925 |
Nájsť tento článok vo Web of Science