Хронотоп художественного текста для детей и когнитивнореференциальные основы его конструирования (на материале английского языка)
Gespeichert in:
| Titel: | Хронотоп художественного текста для детей и когнитивнореференциальные основы его конструирования (на материале английского языка) |
|---|---|
| Quelle: | Известия Волгоградского государственного педагогического университета. |
| Verlagsinformationen: | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный педагогический университет, 2011. |
| Publikationsjahr: | 2011 |
| Schlagwörter: | ДЕТСКИЙ ТЕКСТ, ХРОНОТОП, РЕФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ЦЕПОЧКА, КОГНИТИВНЫЙ, ТЕКСТОПОСТРОЕНИЕ, CHILD'S TEXT |
| Beschreibung: | Исследуется категория хронотопа детских художественных текстов на стыке двух наук лингвистики текста и когнитивной лингвистики. Названная категория представлена в аспекте ее когнитивно-референциальной природы.There is researched the category of chronotop of childs fiction texts at the intersection of two sciences text linguistics and cognitive linguistics. The mentioned category is shown in the aspect of its cognitive and referential nature. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 1815-9044 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14954242.png http://cyberleninka.ru/article/n/hronotop-hudozhestvennogo-teksta-dlya-detey-i-kognitivnoreferentsialnye-osnovy-ego-konstruirovaniya-na-materiale-angliyskogo-yazyka |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..8e5a9eff785c6a5eb5ffb1ccc1e47d8b |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | Исследуется категория хронотопа детских художественных текстов на стыке двух наук лингвистики текста и когнитивной лингвистики. Названная категория представлена в аспекте ее когнитивно-референциальной природы.There is researched the category of chronotop of childs fiction texts at the intersection of two sciences text linguistics and cognitive linguistics. The mentioned category is shown in the aspect of its cognitive and referential nature. |
|---|---|
| ISSN: | 18159044 |