Сенсомоторная коррекция при нарушениях произвольной двигательной активности у младших школьников с задержкой психического развития
Gespeichert in:
| Titel: | Сенсомоторная коррекция при нарушениях произвольной двигательной активности у младших школьников с задержкой психического развития |
|---|---|
| Quelle: | Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. |
| Verlagsinformationen: | Общество с ограниченной ответственностью «Наука и образование», 2015. |
| Publikationsjahr: | 2015 |
| Schlagwörter: | 4. Education, 3. Good health, произвольная двигательная активность, трудности школьного обучения, сенсомоторная коррекция, задержка психиче- ского развития |
| Beschreibung: | Нейропсихологическое обследова- ние младших школьников с трудностями школьно- го обучения и задержкой психического развития в анамнезе выявляет нарушения произвольной дви- гательной активности детей. Характер этих нару- шений позволяет предположить имеющийся нейропсихологический дефицит. Модификация используемых в обследовании двигательных проб делает диагностику свободной от эффекта натаскивания ребенка на прохождение тестов, простота и скорость проведения диагностики делает ее эффективной для применения в усло- виях массовой школы. Используемая в дальней- шей работе с детьми методика сенсомоторной коррекции позволяет получить устойчивые резуль- таты в улучшении показателей школьной успеш- ности ребенка. Neuropsychological examination of younger schoolboys with difficulties of schooling and mental retardation in anamnesis reveals any violations of physical activity for children. The nature of these disorders allows suggesting neuropsychological deficits. Modification of motor tests used in the examination makes diagnostics free from the effect of cramming the child to pass the tests; simplicity and speed of diagnosis make it effective for use in a regular school. Used in further work with children, sensorimotor correction technique allows obtaining sustainable results in improving the school success of children. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 2221-1373 2220-2404 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/sensomotornaya-korrektsiya-pri-narusheniyah-proizvolnoy-dvigatelnoy-aktivnosti-u-mladshih-shkolnikov-s-zaderzhkoy-psihicheskogo http://cyberleninka.ru/article_covers/16123026.png |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..8a10a3b04b78999c46d1ac4835e9da0b |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | Нейропсихологическое обследова- ние младших школьников с трудностями школьно- го обучения и задержкой психического развития в анамнезе выявляет нарушения произвольной дви- гательной активности детей. Характер этих нару- шений позволяет предположить имеющийся нейропсихологический дефицит. Модификация используемых в обследовании двигательных проб делает диагностику свободной от эффекта натаскивания ребенка на прохождение тестов, простота и скорость проведения диагностики делает ее эффективной для применения в усло- виях массовой школы. Используемая в дальней- шей работе с детьми методика сенсомоторной коррекции позволяет получить устойчивые резуль- таты в улучшении показателей школьной успеш- ности ребенка.<br />Neuropsychological examination of younger schoolboys with difficulties of schooling and mental retardation in anamnesis reveals any violations of physical activity for children. The nature of these disorders allows suggesting neuropsychological deficits. Modification of motor tests used in the examination makes diagnostics free from the effect of cramming the child to pass the tests; simplicity and speed of diagnosis make it effective for use in a regular school. Used in further work with children, sensorimotor correction technique allows obtaining sustainable results in improving the school success of children. |
|---|---|
| ISSN: | 22211373 22202404 |