Фасилитационный аспект развития музыкальных способностей младших школьников в процессе инструментального музицирования
Saved in:
| Title: | Фасилитационный аспект развития музыкальных способностей младших школьников в процессе инструментального музицирования |
|---|---|
| Source: | Мир науки, культуры, образования. |
| Publisher Information: | Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования, 2013. |
| Publication Year: | 2013 |
| Subject Terms: | 4. Education, ФАСИЛИТАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ |
| Description: | В статье рассматривается проблема развития музыкальных способностей младших школьников в процессе инструментального музицирования с позиций фасилитационной педагогики. Восприятие музыки побуждает младших школьников к исполнительской деятельности. Из практики работы приведены примеры инструментального творчества, развивающего компоненты музыкальности, как на уроках музыки, так и во внеклассной работе с детьми. In article considers the problem of activization of development of musical abilities of younger schoolchildren in the process of instrumental music playing. The perception of music encourages younger schoolchildren to performing activity. From practice of work examples of the tool creativity developing components of musicality, both at music lessons, and in out-of-class work with children are given. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1991-5500 1991-5497 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/fasilitatsionnyy-aspekt-razvitiya-muzykalnyh-sposobnostey-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-instrumentalnogo-muzitsirovaniya http://cyberleninka.ru/article_covers/15301027.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..69f0225f7543dfc91d60f7fe08f33a2f |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | В статье рассматривается проблема развития музыкальных способностей младших школьников в процессе инструментального музицирования с позиций фасилитационной педагогики. Восприятие музыки побуждает младших школьников к исполнительской деятельности. Из практики работы приведены примеры инструментального творчества, развивающего компоненты музыкальности, как на уроках музыки, так и во внеклассной работе с детьми.<br />In article considers the problem of activization of development of musical abilities of younger schoolchildren in the process of instrumental music playing. The perception of music encourages younger schoolchildren to performing activity. From practice of work examples of the tool creativity developing components of musicality, both at music lessons, and in out-of-class work with children are given. |
|---|---|
| ISSN: | 19915500 19915497 |