Сравнительный анализ изменений волевой регуляции у студентов первого и второго курса (мониторинг)
Uložené v:
| Názov: | Сравнительный анализ изменений волевой регуляции у студентов первого и второго курса (мониторинг) |
|---|---|
| Zdroj: | Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. |
| Informácie o vydavateľovi: | Факультет психологии Московского государственного университета, 2013. |
| Rok vydania: | 2013 |
| Predmety: | 4. Education, ВОЛЕВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ,VOLITIONAL REGULATION,МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ,MOTIVATIONAL-MEANINGFUL SPHERE OF PERSONALITY,ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ,VOLITIONAL TRAITS OF PERSONALITY,САМОКОНТРОЛЬ,SELF-CONTROL,ОРИЕНТАЦИЯ НА ДЕЙСТВИЕ,ACTION ORIENTATION,ОРИЕНТАЦИЯ НА СОСТОЯНИЕ,STATE ORIENTATION,СТУДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ,STUDENT AGE |
| Popis: | The article describes the results of the empirical research, which aim was to identify features of the volitional regulation changes, when students pass from the first year of studies to the second year. First and second year students of various faculties were involved in the research (n=481). Techniques: “A formalized modification of Dembo—Rubinstein self-esteem technique”, V.A Ivannikov, E.V. Eydman; “Scale of action control in planning” J. Kuhl (NAKEMR-90) in adaptation of S.A. Shapkin; “Questionnaire for detection of self-control in emotional sphere, activity and behavior” G.S. Nikiforov, V.K. Vasilyev and S.V. Frisov; Purpose-in-Life Test in adaptation of D.A. Leontiev. When students pass from the first to the second year of studies, they show some changes: the indices of volitional regulation grow. However, the nature of changes varies for groups of students with different individual features and for male student and female student groups. В статье представлены данные об особенностях изменения волевой регуляции при переходе студентов с 1-го на 2-й курс. Испытуемые — студенты 5 факультетов МГУ имени М.В. Ломоносова (n=481). Методики: «Формализованная модификация методики самооценки (СО) Дембо—Рубинштейн»; «Шкала контроля за действием при планировании» Ю. Куля (НАКЕМР-90) в адаптации С.А. Шапкина; Тест смысложизненных ориентаций Д.А. Леонтьева. Установлено, что при переходе с 1-го на 2-й курс показатели волевой регуляции растут. Однако характер изменения разных показателей неодинаков для групп студентов с различными индивидуальными особенностями и для групп студентов-мужчин и студентов-женщин. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis súboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| ISSN: | 2309-9852 0137-0936 |
| Prístupová URL adresa: | http://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-izmeneniy-volevoy-regulyatsii-u-studentov-pervogo-i-vtorogo-kursa-monitoring http://cyberleninka.ru/article_covers/16054287.png |
| Prístupové číslo: | edsair.od......2806..67a08996842b3f4680c8df31ebb58242 |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | The article describes the results of the empirical research, which aim was to identify features of the volitional regulation changes, when students pass from the first year of studies to the second year. First and second year students of various faculties were involved in the research (n=481). Techniques: “A formalized modification of Dembo—Rubinstein self-esteem technique”, V.A Ivannikov, E.V. Eydman; “Scale of action control in planning” J. Kuhl (NAKEMR-90) in adaptation of S.A. Shapkin; “Questionnaire for detection of self-control in emotional sphere, activity and behavior” G.S. Nikiforov, V.K. Vasilyev and S.V. Frisov; Purpose-in-Life Test in adaptation of D.A. Leontiev. When students pass from the first to the second year of studies, they show some changes: the indices of volitional regulation grow. However, the nature of changes varies for groups of students with different individual features and for male student and female student groups.<br />В статье представлены данные об особенностях изменения волевой регуляции при переходе студентов с 1-го на 2-й курс. Испытуемые — студенты 5 факультетов МГУ имени М.В. Ломоносова (n=481). Методики: «Формализованная модификация методики самооценки (СО) Дембо—Рубинштейн»; «Шкала контроля за действием при планировании» Ю. Куля (НАКЕМР-90) в адаптации С.А. Шапкина; Тест смысложизненных ориентаций Д.А. Леонтьева. Установлено, что при переходе с 1-го на 2-й курс показатели волевой регуляции растут. Однако характер изменения разных показателей неодинаков для групп студентов с различными индивидуальными особенностями и для групп студентов-мужчин и студентов-женщин. |
|---|---|
| ISSN: | 23099852 01370936 |