Зрительный и зрительно-пространственный гнозис подростков с разным опытом работы за компьютером
Gespeichert in:
| Titel: | Зрительный и зрительно-пространственный гнозис подростков с разным опытом работы за компьютером |
|---|---|
| Quelle: | Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. |
| Verlagsinformationen: | Государственное образовательное учреждение высшего образования «Пензенский государственный университет», 2011. |
| Publikationsjahr: | 2011 |
| Schlagwörter: | 4. Education, ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ, ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ, ПРОИЗВОЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОДРОСТКИ, ОПЫТ РАБОТЫ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ |
| Beschreibung: | Исследован зрительно-пространственный гнозис у детей старшего подросткового возраста с разным опытом работы за компьютером. Отмечено различное влияние опыта работы за компьютером на пространственные способности, зрительную память и произвольную организацию деятельности подростков. Показано, что наиболее эффективным возрастом начала работы за компьютером для развития зрительно пространственного восприятия и организации деятельности является возраст 9-10 лет. The visually-spatial gnosis in senior adolescents with different PC work experience was studied. Different effects of experience with the computer on the visual-spatial ability, visual memory and executive function. It is shown the most favorable time for starting work with the computer facilitating the development of visual-spatial perception and executive functions is the age of 9-10 years. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 1999-7116 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14978825.png http://cyberleninka.ru/article/n/zritelnyy-i-zritelno-prostranstvennyy-gnozis-podrostkov-s-raznym-opytom-raboty-za-kompyuterom |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..618a632e3b8b8369fd39c02b0a7dce8d |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | Исследован зрительно-пространственный гнозис у детей старшего подросткового возраста с разным опытом работы за компьютером. Отмечено различное влияние опыта работы за компьютером на пространственные способности, зрительную память и произвольную организацию деятельности подростков. Показано, что наиболее эффективным возрастом начала работы за компьютером для развития зрительно пространственного восприятия и организации деятельности является возраст 9-10 лет.<br />The visually-spatial gnosis in senior adolescents with different PC work experience was studied. Different effects of experience with the computer on the visual-spatial ability, visual memory and executive function. It is shown the most favorable time for starting work with the computer facilitating the development of visual-spatial perception and executive functions is the age of 9-10 years. |
|---|---|
| ISSN: | 19997116 |