View in EDS

К вопросу об истории становления и развития отечественной системы ранней коррекционной помощи детям с нарушениями речи

Saved in:
Bibliographic Details
Title: К вопросу об истории становления и развития отечественной системы ранней коррекционной помощи детям с нарушениями речи
Source: Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова.
Publisher Information: Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) "Ростовского государственного экономического университета (РИНХ ), 2011.
Publication Year: 2011
Subject Terms: ЛОГОПЕДИЯ,КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА,ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ,РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ,НАРУШЕНИЯ В РАЗВИТИИ,РАННИЙ ВОЗРАСТ,КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ
Description: Статья посвящена вопросу об истории становления и развития отечественной системы ранней коррекционной помощи детям с нарушениями речи. Государственная политика создания системы ранней коррекционной помощи детям с различными нарушениями постепенно формируется и имеет поддержку в регионах. Наиболее важным результатом работы отечественных служб ранней помощи, по мнению автора, является снижение численности детей, которые по достижению школьного возраста нуждаются в коррекции речевого развития.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2306-2037
2225-501X
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16881351.png
http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-istorii-stanovleniya-i-razvitiya-otechestvennoy-sistemy-ranney-korrektsionnoy-pomoschi-detyam-s-narusheniyami-rechi
Accession Number: edsair.od......2806..59c1d309ee64ba21ec7c71873b0ba81b
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:Статья посвящена вопросу об истории становления и развития отечественной системы ранней коррекционной помощи детям с нарушениями речи. Государственная политика создания системы ранней коррекционной помощи детям с различными нарушениями постепенно формируется и имеет поддержку в регионах. Наиболее важным результатом работы отечественных служб ранней помощи, по мнению автора, является снижение численности детей, которые по достижению школьного возраста нуждаются в коррекции речевого развития.
ISSN:23062037
2225501X