Педагогическое искусствоведение в парадигме современного научного знания
Uloženo v:
| Název: | Педагогическое искусствоведение в парадигме современного научного знания |
|---|---|
| Zdroj: | Наука и школа. |
| Informace o vydavateli: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2010. |
| Rok vydání: | 2010 |
| Témata: | 4. Education, ФЕНОМЕН 'ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ','PEDAGOGICAL ART STUDIES' PHENOMENON,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД,INTERDISCIPLINARY APPROACH,ИНТЕРАКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ,INTERACTIVE TOOLS,ЭТНОХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОМПОНЕНТ,ETHNIC AND ARTISTIC COMPONENT |
| Popis: | Рассматривается педагогическое искусствоведение как инновационная междисциплинарная область гуманитарного образования, интерактивный инструментарий творческого педагогического процесса. Анализируется его связь с другими областями гуманитарного знания, определяется предмет и методология исследования. Предлагается программа спецкурса; определяется структура искусствоведческо-педагогической культуры будущих бакалавров изобразительного искусства на основе полихудожественности. The article analyzes pedagogical study of art as an innovational interdisciplinary area of humanities, interactive tools of the creative pedagogic process. It analyzes its correlation with other areas of humanities, as well as determines the subject and research methodology. It offers a program of a special course, defines the structure of art studies pedagogical culture of future Bachelors of Arts on the basis of poly-artistry. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| ISSN: | 1819-463X |
| Přístupová URL adresa: | http://cyberleninka.ru/article_covers/16899078.png http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-iskusstvovedenie-v-paradigme-sovremennogo-nauchnogo-znaniya |
| Přístupové číslo: | edsair.od......2806..4e732a8ff272454e9a6b32c7d7ed531f |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | Рассматривается педагогическое искусствоведение как инновационная междисциплинарная область гуманитарного образования, интерактивный инструментарий творческого педагогического процесса. Анализируется его связь с другими областями гуманитарного знания, определяется предмет и методология исследования. Предлагается программа спецкурса; определяется структура искусствоведческо-педагогической культуры будущих бакалавров изобразительного искусства на основе полихудожественности.<br />The article analyzes pedagogical study of art as an innovational interdisciplinary area of humanities, interactive tools of the creative pedagogic process. It analyzes its correlation with other areas of humanities, as well as determines the subject and research methodology. It offers a program of a special course, defines the structure of art studies pedagogical culture of future Bachelors of Arts on the basis of poly-artistry. |
|---|---|
| ISSN: | 1819463X |