Методическая типология стереотипов как компонент содержания обучения иностранным языкам в вузе
Saved in:
| Title: | Методическая типология стереотипов как компонент содержания обучения иностранным языкам в вузе |
|---|---|
| Source: | Язык и культура. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2013. |
| Publication Year: | 2013 |
| Subject Terms: | 4. Education, 10. No inequality, КЛАССИФИКАЦИЯ СТЕРЕОТИПОВ, КОЛЛЕКТИВНЫЕ, АВТОСТЕРЕОТИП, ГЕТЕРОСТЕРЕОТИП, МЕТА-СТЕРЕОТИП, КОНТРСТЕРЕОТИП, ПРЕДРАССУДОК, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ, ДЕДУКТИВНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ, ИНДУКТИВНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ, ИНТЕНЦИОНАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ, СПОНТАННЫЕ СТЕРЕОТИПЫ, ИСТИННЫЕ СТЕРЕОТИПЫ, ЛОЖНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ |
| Description: | The author of the article proposes to integrate the problem of national stereotypes into the content of teaching foreign languages at universities and presents a typology of stereotypes made for this purpose. The article considers different kinds of stereotypes picked out according to the following criteria: subject, object of stereotypification, relation «my own» / «other's», mechanisms and conditions of formation, content of the affective component and others. Автор статьи выступает за интеграцию проблемы национальных стереотипов в содержание обучения иностранным языкам в вузе и представляет разработанную для этих целей типологию стереотипов. Рассматриваются различные виды стереотипов, выделенные по следующим критериям: по субъекту, объекту стереотипизации, по соотношению «свой» / «чужой», по механизмам и условиям формирования, по содержанию аффективного компонента и др. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2311-3235 1999-6195 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14477662.png http://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskaya-tipologiya-stereotipov-kak-komponent-soderzhaniya-obucheniya-inostrannym-yazykam-v-vuze |
| Accession Number: | edsair.od......2806..4e6d9970f17db2245c0478b005cea6fd |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | The author of the article proposes to integrate the problem of national stereotypes into the content of teaching foreign languages at universities and presents a typology of stereotypes made for this purpose. The article considers different kinds of stereotypes picked out according to the following criteria: subject, object of stereotypification, relation «my own» / «other's», mechanisms and conditions of formation, content of the affective component and others.<br />Автор статьи выступает за интеграцию проблемы национальных стереотипов в содержание обучения иностранным языкам в вузе и представляет разработанную для этих целей типологию стереотипов. Рассматриваются различные виды стереотипов, выделенные по следующим критериям: по субъекту, объекту стереотипизации, по соотношению «свой» / «чужой», по механизмам и условиям формирования, по содержанию аффективного компонента и др. |
|---|---|
| ISSN: | 23113235 19996195 |