View in EDS

Элементы информационно-образовательной среды в формировании ориентировочной основы деятельности студента на занятиях по рисунку

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Элементы информационно-образовательной среды в формировании ориентировочной основы деятельности студента на занятиях по рисунку
Source: Омский научный вестник.
Publisher Information: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Омский государственный технический университет", 2009.
Publication Year: 2009
Subject Terms: ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ГРАФИЧЕСКАЯ ИЛЛЮСТРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ, ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ, ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ, КОНСТРУКТИВНО-ПЛАСТИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, 4. Education, 05 social sciences, 0506 political science
Description: The article covers the issues concerning improvement of methodological preparation of practical course on Drawing in the system of higher and secondary education. The author of the article suggests several variants of graphical illustrative models application to define the final purpose of the activity, to differentiate local tasks and to demonstrate different ways of their solution. The models under question promote development of dynamics of external «work» changes of the image, some mechanisms of perception and imagination in different combinations of operationally and plastically significant characteristics of the subject, which influences positively formulation of constant orientation basis of students about their activity.
В статье поднимаются вопросы совершенствования методической подготовки практических занятий по рисунку в системе высшего и среднего профессионального образования. Для конкретизации конечной цели деятельности, дифференциации частных задач и демонстрации различных способов их решения автором предлагается широкое применение графических иллюстративных моделей. Данные модели способствуют раскрытию динамики внешних «рабочих» изменений образа, механизмов восприятия и представления в различных сочетаниях операционально и пластически значимых свойств объекта, что положительно влияет на формирование у студентов устойчивой ориентировочной основы предстоящей деятельности.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1813-8225
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/14912257.png
http://cyberleninka.ru/article/n/elementy-informatsionno-obrazovatelnoy-sredy-v-formirovanii-orientirovochnoy-osnovy-deyatelnosti-studenta-na-zanyatiyah-po-risunku
Accession Number: edsair.od......2806..4b425d77c2041e3cd29fb167908b71ab
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:The article covers the issues concerning improvement of methodological preparation of practical course on Drawing in the system of higher and secondary education. The author of the article suggests several variants of graphical illustrative models application to define the final purpose of the activity, to differentiate local tasks and to demonstrate different ways of their solution. The models under question promote development of dynamics of external «work» changes of the image, some mechanisms of perception and imagination in different combinations of operationally and plastically significant characteristics of the subject, which influences positively formulation of constant orientation basis of students about their activity.<br />В статье поднимаются вопросы совершенствования методической подготовки практических занятий по рисунку в системе высшего и среднего профессионального образования. Для конкретизации конечной цели деятельности, дифференциации частных задач и демонстрации различных способов их решения автором предлагается широкое применение графических иллюстративных моделей. Данные модели способствуют раскрытию динамики внешних «рабочих» изменений образа, механизмов восприятия и представления в различных сочетаниях операционально и пластически значимых свойств объекта, что положительно влияет на формирование у студентов устойчивой ориентировочной основы предстоящей деятельности.
ISSN:18138225