Совершенствование методической подготовки будущего учителя к естественнонаучному образованию школьников

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Совершенствование методической подготовки будущего учителя к естественнонаучному образованию школьников
Zdroj: Мир науки, культуры, образования.
Informace o vydavateli: Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования, 2009.
Rok vydání: 2009
Témata: 4. Education, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, ЛЕКЦИОННО ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ, THE QUALITY OF STUDENTS' KNOWLEDGE
Popis: В рамках реформирования высшего педагогического образования рассматривается проблема совершенствования методической подготовки будущего учителя к естественнонаучному образованию младших школьников, анализируется опыт автора по оптимизации профессиональной подготовки учителя начальных классов.
With a view to reforming higher pedagogical education we regard the problem of perfecting teaching teckniques of future teachers in natural sciences of junior school students; the experience of the author being used in motivating the activity of junior classes teachers.
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: text/html
Jazyk: Russian
ISSN: 1991-5500
1991-5497
Přístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article_covers/106680.png
http://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-metodicheskoy-podgotovki-buduschego-uchitelya-k-estestvennonauchnomu-obrazovaniyu-shkolnikov
Přístupové číslo: edsair.od......2806..487d7e939a9d4b33229e289ab46c9f0e
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В рамках реформирования высшего педагогического образования рассматривается проблема совершенствования методической подготовки будущего учителя к естественнонаучному образованию младших школьников, анализируется опыт автора по оптимизации профессиональной подготовки учителя начальных классов.<br />With a view to reforming higher pedagogical education we regard the problem of perfecting teaching teckniques of future teachers in natural sciences of junior school students; the experience of the author being used in motivating the activity of junior classes teachers.
ISSN:19915500
19915497