Педагогическая Дискурсология
Uloženo v:
| Název: | Педагогическая Дискурсология |
|---|---|
| Zdroj: | Педагогическое образование в России. |
| Informace o vydavateli: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2013. |
| Rok vydání: | 2013 |
| Témata: | 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЕТАФОРОЛОГИЯ, КОНЦЕПТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА |
| Popis: | This a review of the scientific works devoted to the problems of pedagogical discourse studies, including the monograph by M.Yu. Oleshkov “Pedagogical Discourse” (Nizhny Tagil, 2012). Special attention is paid to the problems of pedagogical metaphorology as a part of pedagogical discourse studies. Представлен обзор публикаций по проблемам педагогической дискурсологии, в том числе рассмотрена монография М. Ю. Олешкова «Педагогический дискурс» (Нижний Тагил, 2012). Особое внимание уделено проблемам педагогической метафорологии как части педагогической дискурсологии. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Přístupová URL adresa: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14425301.png http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-diskursologiya |
| Přístupové číslo: | edsair.od......2806..3ac29dacc9655e0b55e7d27f3e6aa40c |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Abstrakt: | This a review of the scientific works devoted to the problems of pedagogical discourse studies, including the monograph by M.Yu. Oleshkov “Pedagogical Discourse” (Nizhny Tagil, 2012). Special attention is paid to the problems of pedagogical metaphorology as a part of pedagogical discourse studies.<br />Представлен обзор публикаций по проблемам педагогической дискурсологии, в том числе рассмотрена монография М. Ю. Олешкова «Педагогический дискурс» (Нижний Тагил, 2012). Особое внимание уделено проблемам педагогической метафорологии как части педагогической дискурсологии. |
|---|---|
| ISSN: | 20798717 |
Nájsť tento článok vo Web of Science