Формирование инновационно-педагогической направленности специалистов системы дошкольного образования
Saved in:
| Title: | Формирование инновационно-педагогической направленности специалистов системы дошкольного образования |
|---|---|
| Source: | Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный гуманитарный университет», 2011. |
| Publication Year: | 2011 |
| Subject Terms: | ИННОВАЦИЯ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ, РЕФЛЕКСИЯ, КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, ЭРУДИЦИЯ |
| Description: | Статья посвящена проблеме изучения направленности современных специалистов дошкольного образования на инновационную деятельность, определению основных структурных компонентов инновационно-педагогической направленности, выявлению оптимальных педагогических условий и принципов ее эффективного формирования. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1997-4280 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-innovatsionno-pedagogicheskoy-napravlennosti-spetsialistov-sistemy-doshkolnogo-obrazovaniya http://cyberleninka.ru/article_covers/14295821.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..2b98fea2f2598b4cd3d3e46d2cc7cb06 |
| Database: | OpenAIRE |
| Abstract: | Статья посвящена проблеме изучения направленности современных специалистов дошкольного образования на инновационную деятельность, определению основных структурных компонентов инновационно-педагогической направленности, выявлению оптимальных педагогических условий и принципов ее эффективного формирования. |
|---|---|
| ISSN: | 19974280 |
Nájsť tento článok vo Web of Science