Обучение английскому языку в неязыковом вузе: роль организационно-управленческой компетенции преподавателя
Uloženo v:
| Název: | Обучение английскому языку в неязыковом вузе: роль организационно-управленческой компетенции преподавателя |
|---|---|
| Zdroj: | Педагогика и психология образования. |
| Informace o vydavateli: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2014. |
| Rok vydání: | 2014 |
| Témata: | 4. Education, ИНТЕГРАТИВНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КРЕАТИВНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ |
| Popis: | The article deals with the special features of teaching English on the basis of integrative-differentiative approach. Special attention is given to the importance of the instructor’s organizational-management competence. В статье рассматриваются особенности обучения английскому языку на основе интегративно-дифференцированного подхода. Особое внимание уделено значению наличия у преподавателя организационно-управленческой компетенции. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| ISSN: | 1992-6391 |
| Přístupová URL adresa: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15653833.png http://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-angliyskomu-yazyku-v-neyazykovom-vuze-rol-organizatsionno-upravlencheskoy-kompetentsii-prepodavatelya |
| Přístupové číslo: | edsair.od......2806..2840aacee35c9cd280e632abbdacdb7f |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Abstrakt: | The article deals with the special features of teaching English on the basis of integrative-differentiative approach. Special attention is given to the importance of the instructor’s organizational-management competence.<br />В статье рассматриваются особенности обучения английскому языку на основе интегративно-дифференцированного подхода. Особое внимание уделено значению наличия у преподавателя организационно-управленческой компетенции. |
|---|---|
| ISSN: | 19926391 |
Nájsť tento článok vo Web of Science