In EDS ansehen

Первые дни ребёнка в школе: психологическое сопровождение первоклассниковв период адаптации к учебным условиям

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Первые дни ребёнка в школе: психологическое сопровождение первоклассниковв период адаптации к учебным условиям
Quelle: Муниципальное образование: инновации и эксперимент.
Verlagsinformationen: Общество с ограниченной ответственностью «Инновации и эксперимент в образовании», 2011.
Publikationsjahr: 2011
Schlagwörter: СИМПТОМЫ,ПОВЕДЕНИЕ,ЗДОРОВЬЕ,УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА,ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЕ,'ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ','КАРТА ЗДОРОВЬЯ'
Beschreibung: В статье автор предлагает пакет документов для диагностики и оценки уровня адаптации первоклассника, даёт рекомендации педагогам и родителям, позволяющие выявить и вовремя предотвратить проявления дезадаптации школьника.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: text/html
Sprache: Russian
ISSN: 2306-8329
Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15466106.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pervye-dni-rebyonka-v-shkole-psihologicheskoe-soprovozhdenie-pervoklassnikovv-period-adaptatsii-k-uchebnym-usloviyam
Dokumentencode: edsair.od......2806..10c11adb54c4a8a4aeda9b6f5a09b9cc
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье автор предлагает пакет документов для диагностики и оценки уровня адаптации первоклассника, даёт рекомендации педагогам и родителям, позволяющие выявить и вовремя предотвратить проявления дезадаптации школьника.
ISSN:23068329