Трансформация представлений студентов о профессиональных перспективах как фактор самоорганизации в кризисные периоды обучения в вузе
Saved in:
| Title: | Трансформация представлений студентов о профессиональных перспективах как фактор самоорганизации в кризисные периоды обучения в вузе |
|---|---|
| Source: | Сибирский психологический журнал. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2009. |
| Publication Year: | 2009 |
| Subject Terms: | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ, КРИЗИС, САМООРГАНИЗАЦИЯ, ЦЕННОСТИ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ И КОГНИТИВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ БУДУЩЕМ, 4. Education |
| Description: | Предложен научный взгляд на проблему исследования трансформаций представлений о профессиональных перспективах студентов как отражение происходящих в кризисные периоды личностного и профессионального развития процессов самоорганизации человека. Представлены результаты эмпирического исследования, подтверждающие обоснованность выбранного ракурса рассмотрения данной проблематики. There is the scientific view on the problem of researching transformations of students' notions about professional prospects as the indication of personal and professional development of self-organization processes of the person during crisis periods. The results of the empiric research, confirming validity of the chosen aspect of the given problematics are presented. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2411-0809 1726-7080 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-predstavleniy-studentov-o-professionalnyh-perspektivah-kak-faktor-samoorganizatsii-v-krizisnye-periody-obucheniya-v http://cyberleninka.ru/article_covers/14036067.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..0f76a6cfd442a39feaa1c5d390b2aa7f |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!
Nájsť tento článok vo Web of Science