Здоровьесозидающая деятельность педагога в условиях современного социокультурного информационного общества
Gespeichert in:
| Titel: | Здоровьесозидающая деятельность педагога в условиях современного социокультурного информационного общества |
|---|---|
| Quelle: | Человек и образование. |
| Verlagsinformationen: | Федеральное государственное научное учреждение "Институт педагогического образования и образования взрослых Российской академии образования", 2011. |
| Publikationsjahr: | 2011 |
| Schlagwörter: | 4. Education, ЗДОРОВЬЕСОЗИДАНИЕ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ, ЗДОРОВЬЕСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ, ЗДОРОВЬЕСОЗИДАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, TEACHERS' HEALTH-CONSTRUCTING ACTIVITIES |
| Beschreibung: | The article describes the trends of conservation and development of the younger generation health. The author highlights the following principles of teachers' health-constructing activities: axiological, humanistic, hermeneutic, culturological, holistic, and the principle of social significance. Then the author considers organizational, pedagogical, psychological, information, and training methods of teachers' work in the aspect of health-constructing. В статье описываются направления сохранения и развития здоровья подрастающего поколения, выделяются принципы здоровьесозидающей деятельности педагогов: аксиологический, гуманистический, герменевтический, культурологический, холистичности, социальной значимости. В аспекте здоровьесозидания рассматриваются организационно-педагогические, психолого-педагогические и информационно-обучающие методы работы педагогов |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 1815-7041 |
| Zugangs-URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14441969.png http://cyberleninka.ru/article/n/zdoroviesozidayuschaya-deyatelnost-pedagoga-v-usloviyah-sovremennogo-sotsiokulturnogo-informatsionnogo-obschestva |
| Dokumentencode: | edsair.od......2806..0a95f0ab6f2b7dbb11267a274417b2df |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | The article describes the trends of conservation and development of the younger generation health. The author highlights the following principles of teachers' health-constructing activities: axiological, humanistic, hermeneutic, culturological, holistic, and the principle of social significance. Then the author considers organizational, pedagogical, psychological, information, and training methods of teachers' work in the aspect of health-constructing.<br />В статье описываются направления сохранения и развития здоровья подрастающего поколения, выделяются принципы здоровьесозидающей деятельности педагогов: аксиологический, гуманистический, герменевтический, культурологический, холистичности, социальной значимости. В аспекте здоровьесозидания рассматриваются организационно-педагогические, психолого-педагогические и информационно-обучающие методы работы педагогов |
|---|---|
| ISSN: | 18157041 |