Проблема формирования перцептивной культуры

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Проблема формирования перцептивной культуры
Quelle: Современные проблемы науки и образования.
Verlagsinformationen: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2013.
Publikationsjahr: 2013
Schlagwörter: СТУДЕНТ, ВИЗУАЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ПЕРЦЕПТИВНАЯ КУЛЬТУРА, ПЕРЦЕПЦИЯ, 4. Education
Beschreibung: В статье анализируются основные понятия и категории, необходимые для изучения проблемы формирования перцептивной культуры. Раскрывается специфика воздействия на личность современных средств массовой коммуникации. Современные средства массовой коммуникации не только являются каналом трансляции информации, но и стали основным механизмом передачи культурных ценностей, причем современное культурное пространство построено на приоритете визуальной коммуникации, ведущую роль здесь играет визуальный образ и его воздействие на зрителя. Проанализирована специфика перцептивной культуры современного студенчества, при анализе учтена тенденция последнего десятилетия: продукты визуальных медиа стали частью обыденного сознания и формируют повседневные поведенческие привычки современной молодежи. Обоснована актуальность изучения вопроса формирования перцептивной культуры в настоящий момент.
This article analyzes the basic concepts and categories, needed to study the problem of forming perceptual culture. Shows the specifics of the impact on personality of modern mass media. Modern mass media are not only a channel broadcast information, but became the primary mechanism of cultural transmission and contemporary cultural space constructed on the primacy of visual communication, leading role of the visual image and its effect on the viewer. Specific character of perceptual culture of modern students, is taken into account when analyzing the trend of the last decade: visual media products have become part of everyday consciousness and form the everyday behavioral habits of today´s youth. The urgency of the question of formation of perceptual culture.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: text/html
Sprache: Russian
ISSN: 1817-6321
Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/problema-formirovaniya-pertseptivnoy-kultury
http://cyberleninka.ru/article_covers/15479194.png
Dokumentencode: edsair.od......2806..00fdc3f2d5d3714adc6e7b714d7c75d9
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье анализируются основные понятия и категории, необходимые для изучения проблемы формирования перцептивной культуры. Раскрывается специфика воздействия на личность современных средств массовой коммуникации. Современные средства массовой коммуникации не только являются каналом трансляции информации, но и стали основным механизмом передачи культурных ценностей, причем современное культурное пространство построено на приоритете визуальной коммуникации, ведущую роль здесь играет визуальный образ и его воздействие на зрителя. Проанализирована специфика перцептивной культуры современного студенчества, при анализе учтена тенденция последнего десятилетия: продукты визуальных медиа стали частью обыденного сознания и формируют повседневные поведенческие привычки современной молодежи. Обоснована актуальность изучения вопроса формирования перцептивной культуры в настоящий момент.<br />This article analyzes the basic concepts and categories, needed to study the problem of forming perceptual culture. Shows the specifics of the impact on personality of modern mass media. Modern mass media are not only a channel broadcast information, but became the primary mechanism of cultural transmission and contemporary cultural space constructed on the primacy of visual communication, leading role of the visual image and its effect on the viewer. Specific character of perceptual culture of modern students, is taken into account when analyzing the trend of the last decade: visual media products have become part of everyday consciousness and form the everyday behavioral habits of today´s youth. The urgency of the question of formation of perceptual culture.
ISSN:18176321