In EDS ansehen

Реформаторская педагогика Франции конца XIX-начала XX в. в контексте интерактивного обучения

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Titel:	Реформаторская педагогика Франции конца XIX-начала XX в. в контексте интерактивного обучения
Autoren:	Галдукевич, A. А.
Verlagsinformationen:	БНТУ, 2024.
Publikationsjahr:	2024
Beschreibung:	С целью обеспечения результативности проводимых в системе высшего образования в Республике Беларусь реформ есть необходимость обращения к зарубежному опыту, к истокам одного из прогрессивных в отечественной педагогике направлений по использованию интерактивного обучения в учебном процессе вуза. Идеи и опыт французских педагогов-реформаторов рассмотрены с позиций современной концепции интерактивного обучения.
Publikationsart:	Research
Sprache:	Russian
Zugangs-URL:	https://rep.bntu.by/handle/data/142718
Dokumentencode:	edsair.od......2402..7d3ad5854d79d605d5c937ab6f68b232
Datenbank:	OpenAIRE

Beschreibung
Abstract:	С целью обеспечения результативности проводимых в системе высшего образования в Республике Беларусь реформ есть необходимость обращения к зарубежному опыту, к истокам одного из прогрессивных в отечественной педагогике направлений по использованию интерактивного обучения в учебном процессе вуза. Идеи и опыт французских педагогов-реформаторов рассмотрены с позиций современной концепции интерактивного обучения.