Педагогика саморазвития личности

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Педагогика саморазвития личности
Přispěvatelé: Департамент политологии и социологии
Informace o vydavateli: Издательство Уральского университета, 2015.
Rok vydání: 2015
Témata: РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА, ПЕДАГОГИКА ЛИЧНОСТИ, САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА, ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА (САМОРАЗВИТИЕ), САМОВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА (РАЗВИТИЕ)
Popis: В монографии рассматриваются закономерности развития личности в условиях современного научно-технического и социального прогресса. Раскрываются основные противоречия системы развития и саморазвития ребенка в процессе овладения актуальной культурой. Выделяются особенности и механизмы как нормативного, так и асоциального развития детей разного возраста. Анализируются основные факторы, определяющие процесс обеспечения нормативного развития индивида в результате выработки необходимых организационно-управленческих качеств. Подробно рассматриваются закономерности осуществления разных по содержанию, методам и конечным результатам воспитательных действий родителей, педагогов образовательных учреждениях. Выявляются принципы и методы организации эффективного развития и саморазвития ребенка, исходя их требований современной жизни. Работа предназначена для студентов, преподавателей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей школ, родителей, всех, кто интересуется проблемами совершенствования современного воспитания.
Druh dokumentu: Book
Popis souboru: applictaion/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/31744
Přístupové číslo: edsair.od.......917..91d46c7ce570d5c4fdaa70e02f7a9b25
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В монографии рассматриваются закономерности развития личности в условиях современного научно-технического и социального прогресса. Раскрываются основные противоречия системы развития и саморазвития ребенка в процессе овладения актуальной культурой. Выделяются особенности и механизмы как нормативного, так и асоциального развития детей разного возраста. Анализируются основные факторы, определяющие процесс обеспечения нормативного развития индивида в результате выработки необходимых организационно-управленческих качеств. Подробно рассматриваются закономерности осуществления разных по содержанию, методам и конечным результатам воспитательных действий родителей, педагогов образовательных учреждениях. Выявляются принципы и методы организации эффективного развития и саморазвития ребенка, исходя их требований современной жизни. Работа предназначена для студентов, преподавателей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей школ, родителей, всех, кто интересуется проблемами совершенствования современного воспитания.