Методы организации рефлексии обучающихся онлайн-курса как фактор повышения учебной мотивации
Uložené v:
| Názov: | Методы организации рефлексии обучающихся онлайн-курса как фактор повышения учебной мотивации |
|---|---|
| Autori: | Bychkova, I. A., Naumova, O. M. |
| Informácie o vydavateľovi: | Издательство Уральского университета, 2023. |
| Rok vydania: | 2023 |
| Predmety: | ACADEMIC MOTIVATION, РЕФЛЕКСИЯ, REFLECTION, ONLINE COURSE, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, ORGANIZATION OF LEARNING ACTIVITIES, ОНЛАЙН-КУРС, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| Popis: | In the article the online course is described as a type of e-learning. The organization’s options of student’s reflection in the process of selfdirected learning activity are considered. The tools for organizing students’ reflection in an online course and the formation of a motivational system within an online course are presented. В статье охарактеризован онлайн-курс как вид электронного обучения. Рассмотрены возможности организации рефлексии обучающихся онлайн-курсов в процессе самостоятельной учебной деятельности. Представлены инструменты организации рефлексии обучающихся в онлайн-курсе и формирования мотивационной системы в рамках онлайн-курса. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis súboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Prístupová URL adresa: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/127348 |
| Prístupové číslo: | edsair.od.......917..8e41c2ba9efe74e1cf742ba0afab28f5 |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | In the article the online course is described as a type of e-learning. The organization’s options of student’s reflection in the process of selfdirected learning activity are considered. The tools for organizing students’ reflection in an online course and the formation of a motivational system within an online course are presented.<br />В статье охарактеризован онлайн-курс как вид электронного обучения. Рассмотрены возможности организации рефлексии обучающихся онлайн-курсов в процессе самостоятельной учебной деятельности. Представлены инструменты организации рефлексии обучающихся в онлайн-курсе и формирования мотивационной системы в рамках онлайн-курса. |
|---|