The Use of Online Gaming resources in teaching foreign languages
Uloženo v:
| Název: | The Use of Online Gaming resources in teaching foreign languages |
|---|---|
| Autoři: | Belolipova, Polina A., Netsenko, Sofia O., Panasenkov, Nikita A. |
| Informace o vydavateli: | Издательский Дом «Ажур», 2025. |
| Rok vydání: | 2025 |
| Témata: | САМООБРАЗОВАНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, GAMIFICATION, ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ, ONLINE EDUCATION, DIGITAL PLATFORMS, FOREIGN LANGUAGES, SELF-EDUCATION, ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ, ГЕЙМИФИКАЦИЯ |
| Popis: | В статье рассматриваются современные тенденции онлайн-образования с применением игровых технологий и геймификации при обучении иностранным языкам. Анализируются преимущества ролевых онлайн-игр, среди которых повышение мотивации и эффективности учебного процесса, интерактивность, а также выявляются проблемы, связанные с техническими ограничениями и адаптацией преподавателей. Выделены перспективы развития цифровых платформ и совершенствования методик самостоятельной работы студентов. The article examines current trends in online education using game-based technologies and gamification in teaching foreign languages. It analyzes the advantages of online role-playing games, including increased motivation, enhanced learning efficiency, and interactivity, while also identifying issues related to technical limitations and teacher adaptation. The prospects for developing digital platforms and improving methodologies for independent student work are highlighted. |
| Druh dokumentu: | Conference object |
| Popis souboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://elar.urfu.ru/handle/10995/143351 |
| Přístupové číslo: | edsair.od.......917..8574e517e30ff298f5d3d65d158919b2 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | В статье рассматриваются современные тенденции онлайн-образования с применением игровых технологий и геймификации при обучении иностранным языкам. Анализируются преимущества ролевых онлайн-игр, среди которых повышение мотивации и эффективности учебного процесса, интерактивность, а также выявляются проблемы, связанные с техническими ограничениями и адаптацией преподавателей. Выделены перспективы развития цифровых платформ и совершенствования методик самостоятельной работы студентов.<br />The article examines current trends in online education using game-based technologies and gamification in teaching foreign languages. It analyzes the advantages of online role-playing games, including increased motivation, enhanced learning efficiency, and interactivity, while also identifying issues related to technical limitations and teacher adaptation. The prospects for developing digital platforms and improving methodologies for independent student work are highlighted. |
|---|