Значимость обучения молодежи стартап-ценностям и компетенциям предпринимателей
Saved in:
| Title: | Значимость обучения молодежи стартап-ценностям и компетенциям предпринимателей |
|---|---|
| Authors: | Alexina, A., Glukhikh, P. |
| Publisher Information: | Издательство УМЦ УПИ, 2020. |
| Publication Year: | 2020 |
| Subject Terms: | YOUTH, СТАРТАП, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО, VALUES, КОМПЕТЕНЦИИ, ЦЕННОСТИ, МОЛОДЕЖЬ, COMPETENCIES, ENTREPRENEURSHIP TRAINING, STARTUP, ОБУЧЕНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВУ, ENTREPRENEURSHIP |
| Description: | The article discusses current global trends, threats and challenges facing education. As a tool for leveling threats and implementing opportunities for global challenges, the authors propose a change in the conceptual approach to training: moving away from the transfer of "near subject" knowledge to the development of values and a system of competencies necessary for successful organization and implementation of professional tasks. It is necessary to switch from spontaneous development of students' competencies to purposeful development. The article substantiates the strategic importance of developing an insufficiently implemented format for training the competencies of a startup (technology entrepreneur). The study was performed with financial support RFBR, research project No. 18-310-00130. В статье рассматриваются современные глобальные тенденции, угрозы и вызовы, стоящие перед образованием. В качестве инструмента нивелирования угроз и реализации возможностей глобальных вызовов авторами предложено изменение концептуального подхода к обучению: уход от передачи «околопредметных » знаний к освоению ценностей и системы компетенций, необходимых для успешной организации и реализации профессиональных задач. Требуется переход от спонтанного развития компетенций обучающихся к целенаправленному. Обосновывается стратегическая значимость развития недостаточно реализованного формата обучения компетенциям стартапа (технологического предпринимателя). Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 18-310-00130. |
| Document Type: | Conference object |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/89702 |
| Accession Number: | edsair.od.......917..5c35fa0f8d95b3dd275b3d1fd8e865e8 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article discusses current global trends, threats and challenges facing education. As a tool for leveling threats and implementing opportunities for global challenges, the authors propose a change in the conceptual approach to training: moving away from the transfer of "near subject" knowledge to the development of values and a system of competencies necessary for successful organization and implementation of professional tasks. It is necessary to switch from spontaneous development of students' competencies to purposeful development. The article substantiates the strategic importance of developing an insufficiently implemented format for training the competencies of a startup (technology entrepreneur). The study was performed with financial support RFBR, research project No. 18-310-00130.<br />В статье рассматриваются современные глобальные тенденции, угрозы и вызовы, стоящие перед образованием. В качестве инструмента нивелирования угроз и реализации возможностей глобальных вызовов авторами предложено изменение концептуального подхода к обучению: уход от передачи «околопредметных » знаний к освоению ценностей и системы компетенций, необходимых для успешной организации и реализации профессиональных задач. Требуется переход от спонтанного развития компетенций обучающихся к целенаправленному. Обосновывается стратегическая значимость развития недостаточно реализованного формата обучения компетенциям стартапа (технологического предпринимателя).<br />Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 18-310-00130. |
|---|