Организация нейропсихологического сопровождения развития детей младшего дошкольного возраста : учебное пособие

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Организация нейропсихологического сопровождения развития детей младшего дошкольного возраста : учебное пособие
Přispěvatelé: Ершова, И. А.
Informace o vydavateli: Издательство Уральского университета, 2021.
Rok vydání: 2021
Témata: НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
Popis: В учебном пособии рассматриваются принципы построения программ нейропсихологического сопровождения развития и коррекции для детей младшего дошкольного возраста, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебного пособия направлено на формирование у студентов комплексного представления о современном состоянии разработки проблем нейропсихологической коррекции и абилитации в психологической науке и практике. Адресовано магистрантам, обучающимся клинической психологии, практическим психологам, работающим в сфере нейропсихологической диагностики и коррекции, а также всем тем, кто интересуется проблемами разработки и реализации адаптированных нейропсихологических коррекционных программ.
Druh dokumentu: Book
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/100298
Přístupové číslo: edsair.od.......917..1fd950e9ca20059aa32a34b66ca06e5c
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В учебном пособии рассматриваются принципы построения программ нейропсихологического сопровождения развития и коррекции для детей младшего дошкольного возраста, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебного пособия направлено на формирование у студентов комплексного представления о современном состоянии разработки проблем нейропсихологической коррекции и абилитации в психологической науке и практике. Адресовано магистрантам, обучающимся клинической психологии, практическим психологам, работающим в сфере нейропсихологической диагностики и коррекции, а также всем тем, кто интересуется проблемами разработки и реализации адаптированных нейропсихологических коррекционных программ.