Лонгитюдное исследование влияния отзывчивости родителей на раннее нейрокогнитивное и социально-эмоциональное развитие детей
Uloženo v:
| Název: | Лонгитюдное исследование влияния отзывчивости родителей на раннее нейрокогнитивное и социально-эмоциональное развитие детей |
|---|---|
| Autoři: | Anokhina, N. |
| Informace o vydavateli: | Издательство Уральского университета, 2020. |
| Rok vydání: | 2020 |
| Témata: | SOCIAL AND EMOTIONAL DEVELOPMENT, РОДИТЕЛЬСКАЯ ОТЗЫВЧИВОСТЬ, НЕЙРОКОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, NEUROCOGNITIVE DEVELOPMENT, PARENTAL RESPONSIVENESS, РАННЕЕ ДЕТСТВО, EARLY CHILDHOOD, THE OBSERVER XT PROGRAM, CHILD PARENTAL INTERACTION, ПРОГРАММА THE OBSERVER XT |
| Popis: | Доклад посвящен рассмотрению периода раннего детства как определяющего этапа в развитии психики и мозга ребенка. В это время мозг ребенка наиболее восприимчив к любым внешним факторам [1; 2]. В рамках исследовательского проекта акцент ставится на изучении детско-родительского взаимодействия как основополагающего фактора, под воздействием которого модулируется нейронная сеть мозга и закладываются когнитивные, эмоциональные и социальные паттерны поведения ребенка. The article considers the period of early childhood as a decisive period for the brain and mental development of a child. During this period, a child's brain is most sensitive to the influence of any external factors. The emphasis is put on studying the role of parent-child interaction as a key factor influencing the modulation of the neural network of the brain, as well as the foundation of cognitive, emotional and social patterns of child's behaviour. |
| Druh dokumentu: | Conference object |
| Popis souboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/85535 |
| Přístupové číslo: | edsair.od.......917..0b1ac7e35df84ea318e03ad4b0ce4b58 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | Доклад посвящен рассмотрению периода раннего детства как определяющего этапа в развитии психики и мозга ребенка. В это время мозг ребенка наиболее восприимчив к любым внешним факторам [1; 2]. В рамках исследовательского проекта акцент ставится на изучении детско-родительского взаимодействия как основополагающего фактора, под воздействием которого модулируется нейронная сеть мозга и закладываются когнитивные, эмоциональные и социальные паттерны поведения ребенка.<br />The article considers the period of early childhood as a decisive period for the brain and mental development of a child. During this period, a child's brain is most sensitive to the influence of any external factors. The emphasis is put on studying the role of parent-child interaction as a key factor influencing the modulation of the neural network of the brain, as well as the foundation of cognitive, emotional and social patterns of child's behaviour. |
|---|