Организация проектной деятельности учащихся с использованием web-технологий
Gespeichert in:
| Titel: | Организация проектной деятельности учащихся с использованием web-технологий |
|---|---|
| Autoren: | Васильева Инна Анатольевна, МБОУ «Федоровская СОШ №2 с УИОП», Inna A. Vasileva, MBOU \\'Fedorovskaia SOSh 2 s UIOP\\', Ушакова Елена Зиновьевна, МБОУ «Федоровская СОШ №5», Elena Z. Ushakova, MBOU \\'Fedorovskaia SOSh 5\\', Tatiana N. Sokolova, MBOU \\'Ershovskaia SOSh imeni Geroia Sovetskogo Soiuza Vasiliia Fabrichnova\\' |
| Quelle: | Educational environment today: theory and practice; 49-53 Образовательная среда сегодня: теория и практика; 49-53 |
| Verlagsinformationen: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2023. |
| Publikationsjahr: | 2023 |
| Schlagwörter: | электронные технологии, проектная деятельность, средства обучения, схема «рыбий скелет», учебный процесс, методический маршрут, критическое мышление, современные педагогические технологии, веб-квест, основная образовательная программа, ментальные карты, информационные образовательные ресурсы, инструменты познания |
| Beschreibung: | В статье идёт речь о том, что сегодня важнейшим условием для реализации основной образовательной программы основного общего образования является проектная деятельность. Она позволяет реализовать дидактические возможности инновационных технологий, эффективно организовать индивидуальную и коллективную работу школьников, обеспечивая тем самым целенаправленное развитие их самостоятельной познавательной деятельности. Методический маршрут познакомит учителей со структурой веб – квеста, расскажет о сервисах Web 2.0, с помощью которых можно создавать информационные, практические учебные материалы для организации проектной деятельности обучающихся. |
| Publikationsart: | Other literature type |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://interactive-plus.ru/article/560053/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/865/Cover-865.jpg?req=560053 |
| Dokumentencode: | edsair.interactivep..fd5eb7ed948f06ff6d2abc2e46a3680a |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
Schreiben Sie den ersten Kommentar!