Применение адаптированной технологии «Мозаичные соты» на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР для формирования основ читательской грамотности
Uloženo v:
| Název: | Применение адаптированной технологии «Мозаичные соты» на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР для формирования основ читательской грамотности |
|---|---|
| Autoři: | Абрамова Татьяна Сергеевна, МДОУ «Д/С №15», Tatiana S. Abramova, MDOU \\'D/S 15\\', Галуцкая Мария Юрьевна, Mariia I. Galutskaia, Дубровская Марина Михайловна, Marina M. Dubrovskaia, Телепнева Наталья Александровна, Natalia A. Telepneva |
| Zdroj: | Science, education, society: trends and prospects; 41-45 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 41-45 |
| Informace o vydavateli: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2025. |
| Rok vydání: | 2025 |
| Témata: | тяжелые нарушения речи, мозаичные соты, игровые методы, игровые приемы, адаптированная технология, звукопроизношение |
| Popis: | В статье рассматриваются игровые методы в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими речевые нарушения. Авторами отмечено, что игровые методы наиболее эффективны и целесообразны, так как связаны с ведущим видом деятельности дошкольников – игрой. Особое внимание уделяется развитию звукопроизносительной стороны речи детей дошкольного возраста посредством современной игровой технологии. |
| Druh dokumentu: | Other literature type |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=574945 https://interactive-plus.ru/article/574945/discussion_platform |
| Přístupové číslo: | edsair.interactivep..fb0bc7e333a06ed442f7965e1e62e9e6 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | В статье рассматриваются игровые методы в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими речевые нарушения. Авторами отмечено, что игровые методы наиболее эффективны и целесообразны, так как связаны с ведущим видом деятельности дошкольников – игрой. Особое внимание уделяется развитию звукопроизносительной стороны речи детей дошкольного возраста посредством современной игровой технологии. |
|---|