Создание условий для самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников
Uloženo v:
| Název: | Создание условий для самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников |
|---|---|
| Autoři: | Мирошниченко Алла Ивановна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №63 «Весняночка», Alla I. Miroshnichenko, ANO of PE 'Planet of childhood 'Lada' – Kindergarten №63 'Vesnyanochka', Красикова Елена Андреевна, Elena A. Krasikova, Плаксина Екатерина Анатольевна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №150 «Брусничка», Ekaterina A. Plaksina, ANO DO \\'Planeta detstva \\'Lada\\' - D/S 150 \\'Brusnichka\\' |
| Zdroj: | Pedagogy and psychology: development prospects; 85-87 Педагогика и психология: перспективы развития; 85-87 |
| Informace o vydavateli: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2020. |
| Rok vydání: | 2020 |
| Témata: | музыкальные игры, программа воспитания, музыкальные постановки, самостоятельная музыкальная деятельность |
| Popis: | Статья описывает, как музыка обогащает духовный мир ребёнка, оказывает воздействие на развитие его творческих способностей, формирует его моральный облик. Формы организации музыкальной деятельности различны. Ведущей среди них является учебная деятельность на занятиях. Так, музыкальный опыт, который дети приобрели на занятиях, позволяет им успешно участвовать в праздниках, развлечениях и, конечно, заниматься самостоятельной музыкальной деятельностью. |
| Druh dokumentu: | Other literature type |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://interactive-plus.ru/article/552005/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/5f8ed75de57b9.jpeg?req=552005 |
| Přístupové číslo: | edsair.interactivep..ef10ecd077b51ab0e7d5b1e63b7fb69d |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Abstrakt: | Статья описывает, как музыка обогащает духовный мир ребёнка, оказывает воздействие на развитие его творческих способностей, формирует его моральный облик. Формы организации музыкальной деятельности различны. Ведущей среди них является учебная деятельность на занятиях. Так, музыкальный опыт, который дети приобрели на занятиях, позволяет им успешно участвовать в праздниках, развлечениях и, конечно, заниматься самостоятельной музыкальной деятельностью. |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science