Формирование естественно-научной грамотности обучающихся 9 классов на уроках иностранного языка
Uloženo v:
| Název: | Формирование естественно-научной грамотности обучающихся 9 классов на уроках иностранного языка |
|---|---|
| Autoři: | Рохина Елена Владимировна, МАОУ «СОШ №12 с углубленным изучением немецкого языка г. Перми», Elena V. Rokhina, MAOU \\'SOSh 12 s uglublennym izucheniem nemetskogo iazyka g. Permi\\' |
| Zdroj: | Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 174-177 Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 174-177 |
| Informace o vydavateli: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2024. |
| Rok vydání: | 2024 |
| Témata: | иностранный язык, задания, естественно-научная грамотность |
| Popis: | В статье рассматривается практический опыт автора по формированию естественно-научной грамотности средствами иностранного языка. Представлены примеры заданий, разработанных в рамках модуля «Planet Erde» по теме «Bionik: Die Natur hilft den Menschen» для учебника «Горизонты» под редакцией М.М. Аверина. |
| Druh dokumentu: | Other literature type |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://interactive-plus.ru/article/563867/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563867 |
| Přístupové číslo: | edsair.interactivep..e24017d528bee9fc112bb49a11f32f9b |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | В статье рассматривается практический опыт автора по формированию естественно-научной грамотности средствами иностранного языка. Представлены примеры заданий, разработанных в рамках модуля «Planet Erde» по теме «Bionik: Die Natur hilft den Menschen» для учебника «Горизонты» под редакцией М.М. Аверина. |
|---|