Инновационный подход в формировании правильного фонематического анализа и синтеза у детей дошкольного возраста посредством развивающих игр В.В. Воскобовича
Gespeichert in:
| Titel: | Инновационный подход в формировании правильного фонематического анализа и синтеза у детей дошкольного возраста посредством развивающих игр В.В. Воскобовича |
|---|---|
| Autoren: | Беляева Екатерина Николаевна, МБДОУ «Д/С №7 «Семицветик», Ekaterina N. Triasorukova, MBDOU d/s 7 \\'Semitsvetik\\', Лазарева Светлана Анатольевна, Svetlana A. Lazareva |
| Quelle: | Society and Science: Future Development; 46-49 Общество и наука: векторы развития; 46-49 |
| Verlagsinformationen: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2024. |
| Publikationsjahr: | 2024 |
| Schlagwörter: | развивающие игры, фонематический синтез, фонематический анализ |
| Beschreibung: | В статье отмечается, что овладение родным языком, особенно фонематическим анализом и синтезом, является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается авторами в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Авторы делают акцент на использовании развивающих игр В.В. Воскобовича как эффективного средства развития фонематического анализа и синтеза. |
| Publikationsart: | Other literature type |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://interactive-plus.ru/files/Books/917/Cover-917.jpg?req=562771 https://interactive-plus.ru/article/562771/discussion_platform |
| Dokumentencode: | edsair.interactivep..cd76d2f26410783b5e9cfeafcec1687b |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | В статье отмечается, что овладение родным языком, особенно фонематическим анализом и синтезом, является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается авторами в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Авторы делают акцент на использовании развивающих игр В.В. Воскобовича как эффективного средства развития фонематического анализа и синтеза. |
|---|