Роль сетевых профессиональных сообществ в самообразовании педагога дошкольного образования
Gespeichert in:
| Titel: | Роль сетевых профессиональных сообществ в самообразовании педагога дошкольного образования |
|---|---|
| Autoren: | Ермакова Марина Николаевна, МБДОУ «Д/С №55», Marina N. Ermakova, MBDOU \\'D/S 55\\', Скибина Елена Евгеньевна, Elena E. Skibina, Четверикова Анастасия Андреевна, Anastasiia A. Chetverikova |
| Quelle: | Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 15-16 Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 15-16 |
| Verlagsinformationen: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2022. |
| Publikationsjahr: | 2022 |
| Schlagwörter: | сетевые профессиональные сообщества, педагог дошкольного образования, самообразование |
| Beschreibung: | В статье рассматриваются актуальность участия в профессиональных сообществах в сети Интернет, а также цели и возможности их использования для саморазвития педагогов дошкольного образования. |
| Publikationsart: | Other literature type |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://interactive-plus.ru/files/Books/62b2c793ec19f.jpg?req=556604 https://interactive-plus.ru/article/556604/discussion_platform |
| Dokumentencode: | edsair.interactivep..be084128fcecab1b173faaef81a3fa15 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | В статье рассматриваются актуальность участия в профессиональных сообществах в сети Интернет, а также цели и возможности их использования для саморазвития педагогов дошкольного образования. |
|---|