К вопросу о концертмейстерской компетентности студентов-пианистов в Китае
Gespeichert in:
| Titel: | К вопросу о концертмейстерской компетентности студентов-пианистов в Китае |
|---|---|
| Autoren: | Tsziakhuei Fen, Herzen State Pedagogical University of Russia, Elena N. Iakovleva |
| Quelle: | Society and Science: Future Development; 193-194 Общество и наука: векторы развития; 193-194 |
| Verlagsinformationen: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | компетентность, компетенция, педагогические университеты Китая, концертмейстер, учебный репертуар |
| Beschreibung: | В статье автор предпринял попытку выявить сущность данного понятия, актуальность которого в условиях модернизации музыкального образования в современном Китае не вызывает сомнения. Отсутствие концертмейстерской компетентности у студентов-пианистов серьезно препятствует всестороннему развитию и совершенствованию профессиональной подготовки в высших учебных заведениях Китая. Обращение к данной проблематике позволяет привлечь внимание соответствующих экспертов и уточнить цели обучения студентов-музыкантов в китайских вузах. |
| Publikationsart: | Other literature type |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://interactive-plus.ru/article/564574/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/937/Cover-937.jpg?req=564574 |
| Dokumentencode: | edsair.interactivep..4e85897573e2cf2e42ccb97338cb03f2 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
| Abstract: | В статье автор предпринял попытку выявить сущность данного понятия, актуальность которого в условиях модернизации музыкального образования в современном Китае не вызывает сомнения. Отсутствие концертмейстерской компетентности у студентов-пианистов серьезно препятствует всестороннему развитию и совершенствованию профессиональной подготовки в высших учебных заведениях Китая. Обращение к данной проблематике позволяет привлечь внимание соответствующих экспертов и уточнить цели обучения студентов-музыкантов в китайских вузах. |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science