Организация деятельности службы ранней помощи в условиях государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Организация деятельности службы ранней помощи в условиях государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида
Autoři: Васильева Юлия Вячеславовна, ГБДОУ «Д/С КВ №25», Iuliia V. Vasileva, GBDOU \\'D/S KV 25\\'
Zdroj: Upbringing and education: theory, methods and practice; 189-193
Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 189-193
Informace o vydavateli: TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2019.
Rok vydání: 2019
Témata: служба ранней помощи, виды работы с ребенком и его семьей, модель организации службы ранней помощи, факторы распространения служб ранней помощи, коррекционно-развивающая помощь
Popis: В статье рассмотрены факторы, лежащие в основе создания и увеличения количества служб ранней помощи; определено, для каких детей создана служба ранней помощи; указана цель службы ранней помощи и основные задачи службы ранней помощи, принципы, лежащие в основе работы службы ранней помощи; описана модель организации службы ранней помощи и организация деятельности службы ранней помощи в ГБДОУ; перечислены виды работы с ребенком и его семьей; показана результативность коррекционно-развивающей работы.
Druh dokumentu: Other literature type
Popis souboru: text/html
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://interactive-plus.ru/article/508763/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/5df21d95e2a89.jpeg?req=508763
Přístupové číslo: edsair.interactivep..3c4dbf3c8931288f2c954261654d63d3
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В статье рассмотрены факторы, лежащие в основе создания и увеличения количества служб ранней помощи; определено, для каких детей создана служба ранней помощи; указана цель службы ранней помощи и основные задачи службы ранней помощи, принципы, лежащие в основе работы службы ранней помощи; описана модель организации службы ранней помощи и организация деятельности службы ранней помощи в ГБДОУ; перечислены виды работы с ребенком и его семьей; показана результативность коррекционно-развивающей работы.